作業(yè)輔導(dǎo)暖童心，精準(zhǔn)幫扶促成長(zhǎng)

　　“老師，這道數(shù)學(xué)題我總是算不對(duì)，您能再教我一次嗎?”活動(dòng)伊始，文化站的教室里便傳來(lái)孩子們求知的聲音。針對(duì)部分學(xué)生暑期作業(yè)拖沓、知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固的問(wèn)題，志愿者們提前與曹集鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)短板，制定了“一對(duì)一輔導(dǎo)+小組答疑”的幫扶計(jì)劃。

　　志愿者們耐心細(xì)致地為孩子們講解語(yǔ)文閱讀理解的技巧、數(shù)學(xué)公式的運(yùn)用，還結(jié)合生活實(shí)例幫助他們理解抽象的科學(xué)知識(shí)。四年級(jí)學(xué)生小雨的母親王女士感慨道：“平時(shí)忙于農(nóng)活，輔導(dǎo)孩子作業(yè)總覺(jué)得力不從心。志愿者老師不僅幫孩子理清了錯(cuò)題，還教他做筆記的方法，現(xiàn)在孩子寫(xiě)作業(yè)主動(dòng)多了。”據(jù)統(tǒng)計(jì)，活動(dòng)期間共為80余名學(xué)生提供作業(yè)輔導(dǎo)，覆蓋1-6年級(jí)，有效緩解了家長(zhǎng)的教育焦慮。

　　臉譜課堂綻異彩，親子攜手傳文化

　　“藍(lán)色代表剛直，紅色象征忠義，咱們今天就用這些顏料，畫(huà)出心中的‘美猴王’!”在志愿者的講解聲中，一場(chǎng)別開(kāi)生面的臉譜繪制活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。作為本次活動(dòng)的特色環(huán)節(jié)，臉譜手工課旨在讓孩子們感受傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)搭建親子互動(dòng)的橋梁。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，志愿者先通過(guò)動(dòng)畫(huà)短片介紹臉譜的起源與寓意，再示范勾勒線(xiàn)條、調(diào)配色彩的技巧。隨后，家長(zhǎng)們與孩子圍坐一桌，共同執(zhí)筆創(chuàng)作：有的家庭分工協(xié)作，爸爸勾輪廓、孩子填顏色;有的祖孫三代齊上陣，老人講述戲曲故事，小輩們發(fā)揮想象創(chuàng)新圖案。當(dāng)一個(gè)個(gè)色彩鮮明、神態(tài)各異的臉譜從手中誕生，孩子們舉著作品歡呼雀躍，家長(zhǎng)們也露出了欣慰的笑容。

　　“這是我第一次和爸爸一起做手工，原來(lái)臉譜這么有意思!”二年級(jí)學(xué)生小杰舉著自己繪制的“關(guān)羽”臉譜說(shuō)。曹集鎮(zhèn)文化站負(fù)責(zé)人表示，傳統(tǒng)文化教育需要生活化、場(chǎng)景化，親子共做臉譜的形式，既讓孩子們愛(ài)上了非遺，也增進(jìn)了家庭情感。

　　多方協(xié)同聚合力，共筑育人生態(tài)圈

　　活動(dòng)的順利開(kāi)展，離不開(kāi)各方的緊密配合。前期，曹集鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)文化站提供場(chǎng)地與物資，中心小學(xué)教師梳理學(xué)生需求、推薦參與名單;活動(dòng)中，志愿者與本地教師分工協(xié)作，前者負(fù)責(zé)課堂組織與創(chuàng)意教學(xué)，后者憑借對(duì)學(xué)生的了解協(xié)助管理紀(jì)律、溝通家長(zhǎng);家長(zhǎng)們則主動(dòng)承擔(dān)起后勤工作，有的送來(lái)自家種的瓜果，有的幫忙打掃教室衛(wèi)生。

　　“志愿者帶來(lái)了新的教育理念，我們熟悉孩子的性格特點(diǎn)，大家互補(bǔ)互助，才能讓活動(dòng)效果最大化。”參與協(xié)作的中心小學(xué)教師李老師說(shuō)。這種“高校志愿者+本地教師+家長(zhǎng)”的聯(lián)動(dòng)模式，不僅保障了活動(dòng)的有序推進(jìn)，更探索出一條城鄉(xiāng)教育資源互補(bǔ)的新路徑。

　　據(jù)悉，本次暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)已接近尾聲，但育人的腳步并未停歇。志愿者團(tuán)隊(duì)與曹集鎮(zhèn)文化站達(dá)成長(zhǎng)期合作意向，將通過(guò)線(xiàn)上答疑、捐贈(zèng)圖書(shū)等方式持續(xù)關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)。曹集鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)表示，未來(lái)將以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步整合學(xué)校、家庭、社會(huì)資源，為農(nóng)村孩子打造更優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)環(huán)境，讓每個(gè)夏日都成為他們綻放光彩的舞臺(tái)。

　　從筆尖流淌的知識(shí)，到指尖綻放的文化，再到心間凝聚的溫情，這場(chǎng)暑期實(shí)踐活動(dòng)如一陣清風(fēng)，為曹集鎮(zhèn)的孩子們帶來(lái)了知識(shí)與歡樂(lè)，也為鄉(xiāng)村教育注入了新的活力。家校社的同心協(xié)力，正讓這片土地上的成長(zhǎng)故事，愈發(fā)精彩動(dòng)人。

　　(通訊作者：程路文 王蕾)