為弘揚教育家精神，探索鄉(xiāng)村教育發(fā)展路徑，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施，7月1日，巢湖學(xué)院數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院“師魂溯源 尋找教育家精神”調(diào)研實踐團(tuán)在指導(dǎo)老師何國政、芮招彪的帶領(lǐng)下前往馬鞍山和縣卜陳村開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，探訪“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”葉連平老師，感悟新時代教育家精神。
      7月1日，實踐隊采訪了97歲高齡的鄉(xiāng)村教師葉連平。葉連平老師現(xiàn)場給實踐隊員上了一堂生動的黨課。課堂上，葉連平老師結(jié)合自身經(jīng)歷，從黨員義務(wù)出發(fā)，強調(diào)對黨忠誠、為人民服務(wù)的重要性。他講述自己多年扎根鄉(xiāng)村教育，始終把學(xué)生的成長放在首位，展現(xiàn)出深厚的教育情懷。談及教師責(zé)任，他指出要堅守初心，嚴(yán)于律己，幫助學(xué)生成長成才。
       教育是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石。葉連平老師半生坎坷，卻在教育路上初心如磐。退休后義務(wù)輔導(dǎo)留守兒童25年，創(chuàng)辦“留守未成年人之家”，設(shè)立“葉連平獎學(xué)金”，用愛與知識照亮農(nóng)村孩子的未來。葉連平老師以實際行動踐行著這一理念，他扎根鄉(xiāng)村，立德樹人，雖白發(fā)蒼蒼，卻始終堅守講臺，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量，是“躬耕教壇、強國有我”的生動寫照。
       踏入卜陳學(xué)校，仿佛踏入一段寫滿堅守與奉獻(xiàn)的歲月長卷。在“為黨育人、為國育才”的新時代教育使命指引下，葉連平老師用一生的心血，為鄉(xiāng)村教育添磚加瓦。實踐隊員走進(jìn)卜陳學(xué)校，在校園榮譽墻前駐足，認(rèn)真端詳葉連平老師的榮譽證書。從1985年“安徽省優(yōu)秀教師”稱號，到2021年“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”表彰，每一項榮譽都見證著葉老師的教育初心。墻上那句“我希望我的最后一口氣是在講臺上呼出”振聾發(fā)聵，久久回響。
         如今，卜陳學(xué)校傳承著葉連平老師的無私奉獻(xiàn)精神，激勵著一代又一代教育工作者，在新時代教育路上奮勇前行，為培育德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人不懈努力。葉老師的無私奉獻(xiàn)，詮釋著教育的初心與使命，展現(xiàn)了一名教育工作者對教育事業(yè)最純粹的熱愛。

         為傳承和弘揚葉連平老教師無私奉獻(xiàn)、扎根教育的崇高精神，我們走進(jìn)街道，以發(fā)放問卷的形式開展調(diào)研。問卷圍繞居民對葉連平老師感人事跡的了解程度以及社會影響力等展開，旨在弘揚踐行新時代教育家精神，拓寬教育家精神傳承路徑。
  　好老師要做到學(xué)為人師、行為世范。葉連平老師一生奉獻(xiàn)教育，正是這種理念的生動踐行。實踐隊員穿梭在大街小巷，與居民們熱切交流，從他們的言語中感受到對葉連平老師無私奉獻(xiàn)精神的敬佩之情。這場調(diào)研，是一次對崇高教育家精神的探尋，我們也將持續(xù)努力推動教育家精神在新時代綻放光芒。