為深入貫徹落實廣東 “百千萬工程”決策部署，推動青年大學生深入基層、服務鄉村，助力鄉村教育振興。近日，廣東農工商職業技術學院計算機學院“百千萬工程”突擊隊——“智耕未來”實踐隊赴肇慶市廣寧縣洲仔鎮務水村開展暑期“三下鄉”社會實踐活動。實踐隊走進洲仔鎮黨群服務中心，為當地小朋友帶來了一場生動有趣的科技宣講課，以AI科普為切入點，激發鄉村兒童對科技的興趣與熱愛。
政策引領，科技賦能鄉村教育
“百千萬工程”是廣東省委、省政府推動城鄉區域協調發展的重要戰略，旨在通過縣域經濟、城鎮提能、鄉村振興等多維度發力，破解城鄉二元結構問題。其中，教育幫扶和科技下鄉是推動鄉村高質量發展的重要抓手。作為新時代青年學子，“智耕未來”實踐隊積極響應號召，充分發揮計算機專業優勢，將前沿科技知識帶到鄉村，為縮小城鄉教育差距、培養鄉村兒童的科學素養貢獻力量。
AI科普進課堂，點燃孩子科技夢
“大家知道什么是人工智能嗎？它就像一位聰明的‘小助手’，可以幫助我們做很多事情！”在洲仔鎮黨群服務中心的教室里，實踐隊隊員以通俗易懂的語言向小朋友們介紹了人工智能（AI）的基本概念和應用場景。通過生動的案例和互動問答，隊員們帶領孩子們走進AI的世界，了解人臉識別、語音助手、智能推薦等常見技術，讓抽象的科技知識變得觸手可及。

圖為實踐隊開展科技宣講課現場
為了讓孩子們更直觀地感受AI的魅力，實踐隊精心設計了體驗環節。隊員們提前采集了務水村常見的植物落葉，引導小朋友們用手機AI識別軟件掃描葉片。“這是樟樹的葉子！”“這片是竹葉，我家后山就有！”孩子們興奮地圍在一起，看著手機屏幕上的識別結果，紛紛驚嘆于科技的神奇。通過這種寓教于樂的方式，隊員們不僅幫助孩子們認識了家鄉的植物，更讓他們體會到科技與生活的緊密聯系。

圖為實踐隊隊員給小朋友展示AI試圖功能
雙向成長，實踐育人顯擔當
“看到孩子們對AI充滿好奇，眼睛里閃著光，我覺得我們的努力特別有意義。”實踐隊隊長宋雨欣感慨道。此次科技宣講課不僅為鄉村兒童打開了科技之窗，也讓大學生們在實踐中深化了對社會責任的理解。隊員們紛紛表示，將以此為契機，持續關注鄉村教育發展，探索更多“科技+公益”的創新模式，為“百千萬工程”注入青春動能。
洲仔鎮黨群服務中心負責人對實踐隊的活動給予高度評價：“大學生們帶來的不僅是知識，更是一顆顆希望的種子。這些孩子中未來或許就會走出AI領域的佼佼者。”
以科技為橋，以教育為媒。“智耕未來”實踐隊用行動詮釋了新時代青年的使命擔當，展現了“百千萬工程”背景下高校服務地方的生動實踐。未來，廣東農工商職業技術學院將繼續深化校地合作，組織更多青年學子走進鄉村，為廣東高質量發展書寫青春篇章。

圖文 | 周妍 郭炳鋒

初審 | 宋雨欣

終審 | 李宏巖