7月20日消息（通訊員 黃維嘉 譚欣雅 報道 陳怡雪 攝影）為了緩解教育學業(yè)斷層、看護難題、素質(zhì)短板、資源不均等問題，切實辦好人民滿意的教育，7月16日，武昌理工學院“燈塔計劃”心愛筑夢公益團在路口鎮(zhèn)宜民佳苑小區(qū)“暑假學堂”愛心托管班給孩子們介紹了智慧科學、社會主義核心價值觀、指尖建筑等通識實踐課程。
團隊成員陳怡雪在智慧科學課上面主要講解了虛擬現(xiàn)實技術、人工智能技術、航空航天技術等智慧技術。她表示：“孩子的思維要從小培養(yǎng)，特別是關于動手能力，思考能力，去引導他們?nèi)ニ伎茧y題，去解決難題，而這次的智慧科學課程就是很好的一次思想啟蒙。”她在課堂上與孩子們積極互動，在航空航天技術中，同學胡紫繁認出航天員楊利偉，并給大家講述了他的光輝事跡。
 
“社會主義核心價值觀小課堂的開展有利于弘揚主流價值，凝聚社會共識，培育時代新人，助力民族復興”團隊成員段言蹊強調(diào)到。他在課堂上給孩子們解釋了何為社會主義核心價值觀，社會主義核心價值觀的具體內(nèi)容，并且讓他們牢記“24”字。視頻中的《中國少年說》鏗鏘有力，這里面的一字一句都在告訴孩子們，少年的責任，祖國的發(fā)展都離不開我們自己。
 
團隊副隊長沈子涵進行專業(yè)整合，注重實踐，開展了一個動手能力超強的建筑手工課。他先是介紹中華文化上下5000年，存在多種傳統(tǒng)民居、古代建筑、現(xiàn)代建筑，細致的講解了四合院、福建土樓、徽派建筑等，讓孩子們對建筑有了一定的了解，散發(fā)他們的思維。然后團隊再分發(fā)材料，將孩子們聚集起來，讓他們做一個屬于自己的中國建筑。在這期間，團隊副隊長沈子涵負責制作過程展示，其他團隊成員加入其中進行輔助課程，整個團隊共同發(fā)力，助力孩子完成作品。課程的結尾，孩子們拿著手工建筑和團隊成員一起站在講臺上展示作品，拍照紀念。
 
 
課程上完后，記者采訪到武昌理工學院“燈塔計劃”心愛筑夢公益團隊的副隊長沈子涵，他指出：“這幾節(jié)課的效果非常好，既讓孩子們了解到智慧科學的奧妙，又讓孩子們感受到中國建筑的魅力。孩子們非常熱情，看到他們臉上洋溢著笑容，快樂健康的成長，這就是教育所帶來的力量。”（完）