在文化底蘊(yùn)深厚的宣城，承載千年文化記憶的宣筆，正以獨(dú)特姿態(tài)續(xù)寫(xiě)傳承故事。7月14日至15日，合肥工業(yè)大學(xué)食品與生物工程學(xué)院赴安徽省宣城市涇縣黃村鎮(zhèn)“筆溯涇水·墨韻新篇”宣筆非遺探索暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)先后走進(jìn)涇縣黃村鎮(zhèn)三兔宣筆廠、溪口鎮(zhèn)張?zhí)K筆莊，通過(guò)實(shí)地考察、專家講座、工匠訪談等形式，深入探尋宣筆這一國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承現(xiàn)狀與發(fā)展路徑。此次實(shí)踐旨在挖掘傳統(tǒng)手工藝的當(dāng)代價(jià)值，為非遺文化的活態(tài)傳承收集第一手資料。
三兔宣筆廠：聆聽(tīng)歲月回響，探問(wèn)傳承新途
7月14日上午，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)首站來(lái)到?jīng)芸h黃村鎮(zhèn)三兔宣筆廠。剛踏入廠區(qū)，濃郁的竹香與動(dòng)物毛發(fā)的特殊氣息便撲面而來(lái)，數(shù)十個(gè)晾曬架上整齊排列著半成品筆桿，幾位工匠正圍坐工作臺(tái)前專注地進(jìn)行擇毛、梳毛等工序。

團(tuán)隊(duì)成員有幸邀請(qǐng)到省級(jí)非遺文化傳承人伍森嚴(yán)，開(kāi)展宣筆文化專題講座。從新石器時(shí)代的原始毛筆講起，系統(tǒng)介紹了宣筆“始于秦，盛于唐”的發(fā)展脈絡(luò)。“宣筆因產(chǎn)于古宣州而得名，最鼎盛時(shí)涇縣一帶制筆作坊有百余戶，王羲之、柳公權(quán)等書(shū)法大家都曾用宣筆創(chuàng)作。”伍森嚴(yán)指著展廳內(nèi)的仿古筆樣說(shuō)，宣筆分羊毫、狼毫、兼毫等幾大類，制作工藝差異直接影響書(shū)寫(xiě)效果。

圖為伍森嚴(yán)為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)講解宣筆歷史。馬哉力 供圖
 
講座后，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)就宣筆傳承與發(fā)展問(wèn)題對(duì)三兔宣筆廠負(fù)責(zé)人進(jìn)行了專訪。談及工藝傳承，負(fù)責(zé)人坦言當(dāng)下面臨“招工難”“年輕人不愿學(xué)”的困境：“一套完整的宣筆制作要經(jīng)過(guò)選料、水盆、裝套、修筆等百余道工序，僅水盆工序就需3年才能出師，很多年輕人耐不住這份寂寞。”
在工藝傳承上，三兔宣筆廠堅(jiān)持 “師帶徒” 傳統(tǒng)，老工匠傾囊相授，同時(shí)引入現(xiàn)代培訓(xùn)體系，定期開(kāi)展技藝考核，確保“慢工出細(xì)活” 的匠心底色不變。
文化傳播層面，三兔宣筆廠已與多所藝術(shù)院校、文化機(jī)構(gòu)搭建合作網(wǎng)絡(luò)。與美術(shù)學(xué)院共建 “宣筆創(chuàng)作實(shí)踐基地”，師生以筆為媒開(kāi)展藝術(shù)創(chuàng)作；聯(lián)合博物館推出 “宣筆文化特展”，通過(guò)實(shí)物、影像還原制作全過(guò)程。成果頗豐，合作開(kāi)發(fā)的 “非遺 + 文創(chuàng)” 宣筆禮盒，入選 “安徽伴手禮” 名錄，讓宣筆從書(shū)齋走進(jìn)大眾視野。
展望未來(lái)，宣筆廠計(jì)劃在創(chuàng)新產(chǎn)品方面發(fā)力，除了推出富有創(chuàng)意的宣筆書(shū)寫(xiě)工具，還計(jì)劃將宣筆打造成獨(dú)具特色的小掛件 ，方便人們掛在車上或者家中作為裝飾，賦予宣筆新的實(shí)用價(jià)值；在拓展市場(chǎng)上，瞄準(zhǔn)旅游文創(chuàng)市場(chǎng)，推出一系列以宣筆為主題的旅游文創(chuàng)產(chǎn)品，如宣筆造型的書(shū)簽、鑰匙扣等，讓游客在游覽過(guò)程中，把宣筆文化帶回家。同時(shí)，宣筆廠還將建設(shè)數(shù)字化傳承平臺(tái)，既要守住傳統(tǒng)工藝根脈，又要讓宣筆走進(jìn)現(xiàn)代生活 。
 
張?zhí)K筆莊：觸摸匠心溫度，細(xì)究工藝肌理
 
7月15日，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來(lái)到?jīng)芸h溪口鎮(zhèn)張?zhí)K筆莊，這里是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“宣筆制作技藝”代表性傳承人張文年的工作室。當(dāng)天，張文年的母親——從事宣筆制作60年的吳桂英，手把手教隊(duì)員們體驗(yàn)了“水盆”工序。
“選毛是基礎(chǔ)，要挑沒(méi)有雜毛、彈性好的山兔毛。”吳桂英一邊示范一邊講解，她的手指在水中靈活翻動(dòng)，原本雜亂的毛料很快被梳理得順直整齊。“這一步叫‘齊毫’，得讓每根毛的長(zhǎng)度一致，考驗(yàn)的是眼力和手感。”隊(duì)員們嘗試時(shí)，要么毛茬剪不齊，要么力道過(guò)重?fù)p傷毛料，深切體會(huì)到“看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不易”。
在張文年母親指導(dǎo)下，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)沉浸式體驗(yàn)宣筆制作。從選料到成筆，一道道工序如絲線穿梭：選料講究 “千萬(wàn)毛中選一毫”，浸泡、梳理、去雜，毫毛需歷經(jīng) “千錘百煉”；水盆工序中，工匠憑手感調(diào)試筆鋒，恰似 “繡花功夫”；裝套、修筆、刻字，每個(gè)環(huán)節(jié)都凝結(jié)著匠人的專注。

圖為吳桂英向?qū)嵺`隊(duì)員展示毛料選擇。聶凡 供圖
對(duì)話國(guó)家級(jí)非遺傳承人張文年，團(tuán)隊(duì)探尋工藝細(xì)節(jié)。問(wèn)及制作工序，張文年介紹：“宣筆制作分 12 大工序、108 道小工序，從選料、水盆、裝套到修筆，環(huán)環(huán)相扣。” 其中，“水盆工序最考功力，工匠需在水中理順毫毛，調(diào)配鋒穎，差之毫厘，筆性就變了。”
原材料難題，是傳統(tǒng)工藝?yán)@不開(kāi)的坎。張文年坦言：“優(yōu)質(zhì)兔毛、羊毛越來(lái)越難尋，山區(qū)野兔減少，飼養(yǎng)羊的農(nóng)戶也少了。” 為解困局，筆莊嘗試 “毛料改良計(jì)劃”，與畜牧基地合作選育優(yōu)質(zhì)兔種、羊種，探索 “人工養(yǎng)殖 + 規(guī)范采集” 模式，同時(shí)試驗(yàn) “混合毛料” 配方，在保證筆性基礎(chǔ)上，拓寬材料來(lái)源。
傳承工作上，張?zhí)K筆莊與三兔宣筆廠 “心有靈犀”。一方面延續(xù)家族傳承，張文年的子女已開(kāi)始學(xué)習(xí)基礎(chǔ)工序；另一方面，與當(dāng)?shù)刂行�學(xué)合作開(kāi)展 “非遺進(jìn)校園”，開(kāi)設(shè)宣筆制作體驗(yàn)課，讓孩子們 “玩著學(xué)、做中學(xué)”，播撒傳承種子。
 
青春視角：傳統(tǒng)工藝的傳承啟示
 兩天走訪，團(tuán)隊(duì)成員深刻感知：宣筆不僅是書(shū)寫(xiě)工具，更是文化載體、匠心符號(hào)。在傳承與創(chuàng)新的平衡中，三兔宣筆廠與張?zhí)K筆莊的實(shí)踐，為傳統(tǒng)工藝活化提供了樣本 —— 既要守牢 “老手藝” 的根，讓工序、技法原汁原味傳承；又要打開(kāi) “新表達(dá)” 的門(mén)，借科技、文創(chuàng)、教育之力，讓年輕人愿意學(xué)、大眾愿意用。
正如團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)踐日志中寫(xiě)道：“宣筆的墨香里，藏著千年傳承的韌性。我們?cè)缸?lsquo;傳聲筒’，讓更多人聽(tīng)見(jiàn)宣筆的故事，讓傳統(tǒng)工藝在新時(shí)代書(shū)寫(xiě)新傳奇。” 這場(chǎng)暑期實(shí)踐，既是對(duì)宣筆傳承的探尋，更是青春力量與傳統(tǒng)文化的一次 “雙向奔赴”，期待更多年輕人加入，讓宣筆文化枝繁葉茂，讓傳統(tǒng)技藝薪火相傳。（通訊員 聶凡 馬哉力）