6月27日至7月5日，滁州學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院“踏菱溪夜雨印記，筑行走思政課堂”--滁州十二景文化實(shí)踐探尋小分隊(duì)深入滁州菱溪湖地區(qū)開展暑期實(shí)踐活動(dòng)，沉浸探索“菱溪夜雨”歷史文化景觀，致力于為文化傳承發(fā)展與思政課堂“入”生活貢獻(xiàn)青春智慧。在實(shí)踐過程中，團(tuán)隊(duì)成員結(jié)合所學(xué)知識(shí)，在行走中感受，在協(xié)作中鍛煉，通過實(shí)地考察采訪、咨詢相關(guān)學(xué)者進(jìn)行文化調(diào)研、開展文化宣講等多種方式，在現(xiàn)實(shí)文化場景中與文人墨客進(jìn)行跨越千年的邂逅，在體味傳統(tǒng)文化厚度的過程中感悟人文精神力量，增強(qiáng)中華文化自信，推動(dòng)傳統(tǒng)思政課堂創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。 　　
　　“菱溪夜雨”被明代尹夢璧列為滁州十二景之一，除了其本身的自然稟賦，還在于其承載著深厚的文化底蘊(yùn)，其中不乏有五代時(shí)期的神秘傳說以及多篇千古詩文對該景的吟誦，可謂是中華文化不可或缺的文化遺產(chǎn)。實(shí)踐小隊(duì)成員們選擇從滁州文化遺產(chǎn)發(fā)展規(guī)劃路徑入手，來到滁州博物館與滁州市規(guī)劃館，通過對滁州整體文化歷史脈絡(luò)的把握，來深刻理解新時(shí)代青年人文化傳承的使命與任務(wù)，推動(dòng)地方文化保護(hù)和文旅事業(yè)發(fā)展。在游覽過程中，實(shí)踐小隊(duì)還偶遇了一支“少年講解員”團(tuán)隊(duì)，這些小小講解員們雖然年紀(jì)不大，但講解起來卻格外認(rèn)真細(xì)致，用稚嫩而充滿熱情的聲音，介紹著滁州的歷史文化和展品背后的故事，讓大家看到了文化傳承的新生力量。 　　
　　實(shí)踐小隊(duì)主要去到菱溪湖公園進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，夏季的菱溪湖有著其獨(dú)特的韻味，湖面上亭亭玉立的荷花千姿百態(tài)，荷葉一叢接著一叢，老老少少都不自覺地醉心于這樣的美景中。團(tuán)隊(duì)成員用鏡頭定格美景，與游客和當(dāng)?shù)鼐用窠涣鳎瑑A聽他們的心聲，發(fā)現(xiàn)人們對公園環(huán)境都稱贊有加，同時(shí)，小隊(duì)成員們也關(guān)注到人們提出的增設(shè)文化活動(dòng)、休息座椅等建議。通過拍攝記錄、與不同年齡段市民溝通交流，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作過程中實(shí)踐小隊(duì)探索新的文化傳播方式，鍛煉了解決實(shí)際問題的能力，團(tuán)隊(duì)還通過新媒體平臺(tái)制作宣傳短視頻和圖文推文等多種方式來加大“菱溪夜雨”文化的宣傳力度，讓傳統(tǒng)文化在新時(shí)代煥發(fā)新生機(jī)。 　　
　　7月4日早上8點(diǎn)，“菱溪夜雨”研學(xué)活動(dòng)正式啟動(dòng)。由文學(xué)院晉秀龍?jiān)洪L介紹研學(xué)意義、裘新江教授講述“菱溪夜雨”歷史后，實(shí)踐小隊(duì)和滁州學(xué)院以及滁州城市職業(yè)學(xué)院的同學(xué)們踏入景區(qū)尋景探美。活動(dòng)現(xiàn)場，實(shí)踐小隊(duì)的詩詞朗誦（《菱溪大石》）、小朋友們的精彩表演為活動(dòng)增添了文化氛圍，游戲環(huán)節(jié)大家更是積極參與，踴躍競答，展現(xiàn)了自身的文化素養(yǎng)和知識(shí)儲(chǔ)備，促進(jìn)了彼此之間的交流合作，加深了大家對”菱溪夜雨“文化的理解。隨后大家在景區(qū)自由活動(dòng)記錄下景區(qū)內(nèi)的詩詞碑刻，如畫美景并進(jìn)行發(fā)帖等傳播方式為菱溪湖文化美景增加宣發(fā)力度，在行走實(shí)踐中強(qiáng)化文化保護(hù)傳承的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。 　　
　　團(tuán)隊(duì)成員劉麗敏同學(xué)分享到；“如果不是這次的實(shí)踐活動(dòng)，我還認(rèn)為文化就是高懸的明月，是受保護(hù)的，遠(yuǎn)離煙火人生的。但這次實(shí)地探訪我才發(fā)現(xiàn)歷史文化其實(shí)就在我的身邊，融入我的生活，如果不仔細(xì)保護(hù)，就會(huì)隨時(shí)間而慢慢遺忘。”此次實(shí)踐活動(dòng)中團(tuán)隊(duì)成員們踏近歷史與自然交織的土壤，在尋景探美中觸摸文化的脈搏。
　　
　　這不僅是一次簡單的出行，更是一場深刻的文化洗禮，不僅培養(yǎng)了青年學(xué)子們擔(dān)當(dāng)文化傳承時(shí)代使命的責(zé)任意識(shí)和思政素養(yǎng)，還提高了團(tuán)隊(duì)成員的社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)擴(kuò)大了“菱溪夜雨”的文化影響力，吸引更多人關(guān)注滁州歷史文化，增強(qiáng)青年的文化自信，響應(yīng)了“文化強(qiáng)國”建設(shè)。
　　
　　通訊員 魯詩甜 李明雪