7月8日，廣州城市理工學院Young實踐團走進三華村以實地觀摩、聆聽講解、互動交流等形式，了解資政大夫祠的清代主人故事，探究資政大夫祠古建筑群歷史文脈;領略廣府建筑藝術魅力，解讀古建裝飾技藝內涵;感受嶺南灰塑、琺瑯藝術之美，解鎖其價值和重要功能，為探索嶺南非遺賦能鄉村振興之路積累第一手資料。

走進百年古建群，體悟歷史文脈

　　坐落在三華村的資政大夫祠古建筑群由資政大夫祠、南山書院、亨之徐公祠和國碧公祠連建而成，先后建于清同治年間，距今已有160余年歷史，其規模之大、建筑之美、保存之好，在花都、廣州乃至廣東全省都是極為罕有的。而其背后的建造故事，尤為令人稱道。據考證，清朝同治年間，三華村徐族同姓堂兄弟徐方正、徐表正共同任職兵部，深得朝廷賞識，同治皇帝封徐方正的祖父徐德魁、父親徐殿魁為“資政大夫”，封徐表正的父親徐爵魁為“奉直大夫”。為謝皇恩，徐方正建造了資政大夫祠，徐表正則建造了南山書院;為贊先哲盛德，徐氏后代又續建了亨之徐公祠、國碧公祠。

　　Young實踐團成員認真聆聽徐氏堂兄弟的故事(鄒春梅 攝)

　　Young實踐團在現場聆聽了三華村徐氏堂兄弟徐方正和徐表正苦讀成才的故事，看到了三華村人“苦讀書以達禮儀”“尊師長以養品德”的家族古訓，感受到中華民族重德尚學、忠孝禮義等優良家風的文化魅力，對于“耕讀文化”、良好家風的傳承等有了新的思考與感悟。Young實踐團成員廖文滔同學表示，通過探究資政大夫祠古建筑群背后的歷史故事，增長了相關文化知識，在中華優秀傳統文化的熏陶中豐盈了內心，也進一步增強了文化自信心和自豪感。

領略廣府古建藝術魅力，解讀裝飾技藝內涵

　　資政大夫祠古建筑群的裝飾技藝，令人嘆為觀止。祠堂內兩座圣旨牌坊莊嚴肅穆，磚雕、木雕、石雕、灰型、壁畫等裝飾藝術猶如繁星點點,遍布于屋檐瓦脊、山墻頂端、門額窗框、亭臺牌坊、雀替、撐、榆柱、垂柱、頭、斗拱、內墻等各個角落。這些裝飾元素以其豐富的題材、精湛的工藝和深刻的內涵，完美詮釋了祠堂的教化功能，承載著廣府人民對家族、對生活、對傳統文化的熱愛與追求。

　　Young實踐團成員領略廣府古建裝飾魅力(陳佳怡 攝)

　　Young實踐團通過實地考察，不僅從現場直觀感受了惟妙惟肖的木雕之美、石雕之韻、磚雕之精、壁畫之彩、灰塑之靈，還在主題藝術展中細細解讀了木雕中狄青王天化比武、火燒博望波、羅通奪印等傳奇故事，鑒賞了廣府古建常常運用到的圓雕、高浮雕、減地與鏤空、淺浮雕等多種精湛繁雜的磚雕技藝，學習了古建壁畫的線條運用、構圖布局、色彩搭配等表現形式，解析了古建裝飾的吉祥寓意等。在木器展廳，Young實踐團重點就木雕中的花鳥紋樣進行了交流探討，同學們發現這些圖案看似簡單，實則把生活期盼藏進了刀刻紋路里。范倬榮同學談到，“紋樣中常有花與喜鵲的圖案，比如牡丹與喜鵲相結合，牡丹象征富貴，喜鵲寓意吉祥，合起來便是‘富貴吉祥’;而與梅花與喜鵲同框，則因‘梅’諧音‘眉’，暗含‘喜上眉梢’的美好愿景。”

探尋嶺南非遺之美，點燃青年文化使命

　　如今，三華村為推動鄉村文旅發展，將資政大夫祠古建筑群進行活化利用，在祠堂內設立了灰塑和琺瑯等展廳，又在祠堂旁邊興建了廣州民俗博物館，館內設立了《塑影千年——廣州灰塑的歷史、藝術與傳承》《木器舊影 生活篇章》《資政大夫祠建筑裝飾藝術展》等多個展廳。

　　在琺瑯展廳，Young實踐團成員解讀了琺瑯的歷史、制作過程，觀摩了各類精美的琺瑯器皿，銅胎畫琺瑯象耳瓶、銅胎畫琺瑯花鳥五方蒜頭瓶、銅胎掐絲琺瑯一帆風順船、銅胎中彩琺瑯玉蘭燈、銅胎中彩琺瑯象耳尊等琺瑯器色澤艷麗、美輪美奐。但是實踐團成員發現，“廣州琺瑯”世人皆知，而花都琺瑯知曉甚少。為破解這一尷尬局面，實踐團成員在非遺宣傳、游客體驗等方面提出了各自的見解。其中，黃靜同學提出組織校園體驗課讓青少年近距離感受魅力，為非遺傳承注入青年視角的解決方案。

　　Young實踐團成員與指導老師鄒春梅探討灰塑作品(魏汶莉 攝)

　　尤其在灰塑相關展廳，Young實踐團成員調研了灰塑的分類、灰塑工藝的工具、灰塑的制作工藝流程、傳統建筑中的灰塑、灰塑的表現內容和手法、灰塑的傳承和保護等內容，被大量精美的灰塑工藝品深深吸引。成員們近距離觀賞了“富山春色”“五倫全圖”等灰塑精品，其中“五倫全圖”以五種祥獸象征父子、君臣、夫婦、兄弟、朋友的人倫關系，將傳統倫理觀念融入藝術創作，讓成員們深刻感受到非遺工藝的精神內核。鄒春梅老師結合展品談到，目前完整掌握全套技藝的匠人已較為稀缺，傳承面臨挑戰。這一現狀引發實踐團成員關注，大家圍繞“非遺如何吸引年輕群體”展開討論，魏汶莉同學建議開發灰塑文創產品增強貼近性，陳志偉同學建議增設AR技術，重現當年工匠創作場景，打造“會講故事”的非遺展館，與游客產生互動體驗。

　　此次實踐讓團隊成員對傳統文化傳承與發展產生強烈共鳴。“灰塑的層次感太震撼了，不同角度能看到不同畫面，必須讓更多年輕人了解這份珍貴遺產!”“琺瑯工藝的每一步都凝聚匠心，或許可以通過短視頻讓傳統工藝走進現代生活。”同學們在觀后感中紛紛表達了傳承非遺、守護文化根脈的信心和決心。