七月的陽光灑進廣州市增城區(qū)韜鑒幼兒園的課堂，廣州幼兒師范高等專科學(xué)校“羽你鄉(xiāng)繪”突擊隊與孩子們共同譜寫了這個夏天的教育詩篇。從安全知識到文化傳承，從創(chuàng)意表達到品格塑造，每一堂課都化作孩子們眼中躍動的星光，在歡聲笑語中見證著雙向成長的溫暖故事。
        守護童行：安全課堂里的成長鎧甲
        突擊隊的支教成員創(chuàng)新開展“三維一體”安全教育課程，通過情景化教學(xué)實現(xiàn)知識傳遞向能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化。在防溺水教育模塊，團隊成員采用“情境警示+應(yīng)對演練”模式，利用PPT還原崗豐村周邊河塘、水庫的真實環(huán)境，通過角色扮演教會幼兒牢記“不靠近、不嬉戲、大聲呼救”的避險三步法。交通安全教學(xué)結(jié)合村口巷道場景，用“紅燈停、綠燈行”的童謠串聯(lián)規(guī)則，讓幼兒在游戲中建立安全認識；居家安全則以客家老屋常見的插座、熱水瓶為道具，通過“摸一摸、辯一辯”的互動，教會幼兒防觸電、防燙傷的實用技能。
這種寓教于樂、扎根鄉(xiāng)土的教學(xué)方式不僅讓孩子們學(xué)會了自我保護，更讓家長們感嘆：“把村里的實際情況編進課堂，孩子記得牢，我們也更放心！”         羽見匠心：客家工藝里的美學(xué)啟蒙
        在美育課堂上，支教團隊精心設(shè)計了以客家鵝毛工藝為載體的創(chuàng)意工作坊。課程配備特制仿生鵝毛材料與安全工具包，通過“觀察—拆解—重組”三步教學(xué)法，引導(dǎo)小朋友們完成從材料認知到藝術(shù)創(chuàng)作的全過程。
        活動中，孩子們充分發(fā)揮想象力，讓原本普通的“鵝毛”通過粘貼組合，變幻成各式生動有趣的貼畫作品。當(dāng)孩子們完成一幅幅獨一無二的鵝毛貼畫時，他們興奮地舉起作品互相展示，眼中閃爍的光芒比任何裝飾都要耀眼。在這堂創(chuàng)意手工課上，普通的鵝毛完成了從“材料”到“藝術(shù)品”的華麗蛻變。
這充滿樂趣的動手時光，不僅培養(yǎng)了孩子們的動手能力，更讓他們在創(chuàng)作過程中深刻體會到客家文化的獨特魅力。         巧手塑泥：古詩意境里的鵝韻傳承
        “曲項向天歌，白毛浮綠水”—— 駱賓王的《詠鵝》是韜鑒幼兒園國學(xué)課程的經(jīng)典內(nèi)容，突擊隊將其與客家鵝文化結(jié)合，打造了“黏土塑鵝”創(chuàng)意課。隊員們先以動畫演繹《詠鵝》詩句，帶孩子們想象“鵝頸彎彎、鵝掌劃水”的姿態(tài)，為“用黏土塑造不同形態(tài)的鵝”的創(chuàng)作主題鋪設(shè)詩意的底色。
在自由創(chuàng)作環(huán)節(jié)，孩子們?nèi)嗄笾�黏土，時而搓出彎曲的鵝頸，時而壓出扁扁的鵝嘴，滿是鄉(xiāng)土趣味。“孩子回家后纏著講《詠鵝》，還說要給黏土鵝做‘客家小窩’呢！”一位家長的反饋，道出了課程“詩與鄉(xiāng)”融合的魅力——讓古詩從文字變成具象，讓客家鵝文化在指尖流淌。         執(zhí)扇繪夏：節(jié)氣與國學(xué)的童趣交融
        韜鑒幼兒園以國學(xué)為辦學(xué)特色，大暑時節(jié)，隊員們將“節(jié)氣養(yǎng)生”的國學(xué)智慧與客家鵝文化融“執(zhí)扇繪夏”課。課堂上，隊員們先介紹“大暑避暑”的民俗故事，再介紹客家鵝在夏日的生活習(xí)性：“天熱了，鵝喜歡在水塘里游水降溫呢！”隨后，孩子們拿起畫筆，在蒲扇上繪制“鵝游荷塘”“鵝戲蓮葉”，有的還添上“大暑”二字和艾草圖案，讓扇子成了“會說話的節(jié)氣書”。
當(dāng)孩子們搖著自制蒲扇說 “涼快，還能講故事” 時，幼兒園老師感慨：“把國學(xué)、節(jié)氣、本土文化擰成一股繩，這樣的課孩子愛學(xué)，家長也覺得有意義。”         經(jīng)典潤心：國學(xué)故事里的美德萌芽
        “孔融為什么讓梨呀？”在國學(xué)故事課上，隊員們用繪本和動畫演繹《孔融讓梨》《程門立雪》等經(jīng)典故事，引導(dǎo)孩子們思考“謙讓”“尊敬”的意義。孩子們聽得入迷，紛紛舉手分享：“我要像孔融一樣，把大蘋果讓給妹妹”“見到老師要鞠躬，就像故事里那樣”。最后，孩子們用畫筆將故事場景定格在書簽上，這些飽含心意的小作品不僅成為課堂的紀念，更化作文化傳播的使者——當(dāng)孩子們帶著書簽回家講述背后的故事時，國學(xué)的種子便從課堂播撒到了每個家庭。          雙向奔赴：鄉(xiāng)韻課堂里的溫暖回響
         支教的日子轉(zhuǎn)瞬即逝，安全課上的認真模樣、手工課上的雀躍歡呼、故事課上的專注眼神，成了這個夏天最珍貴的印記。孩子們的安全意識更牢固了，創(chuàng)造力更活躍了，對家鄉(xiāng)文化和國學(xué)經(jīng)典的熱愛也愈發(fā)深厚；隊員們則在備課、授課中，讀懂了“接地氣”的幼教智慧，更收獲了“被需要”的幸福感。
        “感謝廣州幼專的孩子們，把客家文化、國學(xué)精髓揉進課堂，讓娃們在玩中學(xué)，在學(xué)中愛家鄉(xiāng)、愛傳統(tǒng)。”韜鑒幼兒園園長的話，道出了師生與家長的共同心聲。
        這場以“鵝”為媒、以“國學(xué)”為魂的支教之旅，不是終點，而是鄉(xiāng)土教育與幼兒成長交織的新起點。那些藏在鵝羽、黏土、蒲扇里的鄉(xiāng)韻與童真，終將在時光里生長成更繁茂的風(fēng)景。
 
供稿：廣州幼兒師范高等專科學(xué)校“羽你鄉(xiāng)繪”突擊隊
通訊員：符文娃、鄭曉佳、鄭佳歡/文 駱依翰、范夢娜、朱倩瑜/圖
審核：曹靜、鐘君、李春霞
審定：范夢娜