為拓展學生知識面，擴大與社會的接觸，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高學生能力，重慶人文科技學院于2025年暑期組織了一支由10名學生組成的“三下鄉”社會實踐團隊，深入重慶市浩口仡佬族鄉，開展了為期五天的社會實踐活動。   7月13日，伴著清晨的第一縷陽光，實踐團成員們精神飽滿地趕赴浩口仡佬族鄉。他們深入田間地頭，與當地農民一起參與農耕活動，親身體驗了農作物的種植與收獲過程。在與農民的共同勞作中，學生們不僅學習到了農業知識，更加深了對農村生活和農民辛勤工作的理解。   在浩口仡佬族鄉，實踐團成員們還參與了當地的非物質文化遺產——蠟染技藝的學習與傳承。他們與當地的蠟染藝人進行了深入交流，學習了蠟染的基本技法，并親自動手制作蠟染作品。通過這一過程，學生們不僅提高了自己的動手能力，也對傳統文化有了更深刻的認識和體會。   在社會實踐活動中，實踐團成員們還特別關注了當地的留守兒童問題。他們與孩子們進行了親密互動，開展了豐富多彩的游戲活動，為孩子們提供了學習輔導和心理關懷。通過這些活動，實踐團成員們不僅為留守兒童帶去了歡樂和溫暖，也幫助他們樹立了正確的價值觀，促進了他們的身心發展。   通過此次“三下鄉”社會實踐活動，學生們深刻感受到了貢獻青春力量的重要性。他們表示，這次實踐不僅讓他們學習到了寶貴的社會經驗，還為他們積累了一筆寶貴的人生財富。學生們認識到，作為大學生，只有通過自身的不斷努力，不斷提高自身的綜合素質，才能在社會中站穩腳跟，揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
結束語：
  重慶人文科技學院的“三下鄉”暑期社會實踐活動，不僅讓學生們走出校園，走進社會，更讓他們在實踐中學習，在體驗中成長。學院將繼續組織類似的社會實踐活動，引導學生關注社會、服務社會，為傳承和弘揚中華優秀傳統文化貢獻力量。通過這樣的活動，學生們不僅能夠提升自己的實踐能力，還能夠增強對傳統文化的認同感和自豪感，為未來的社會發展貢獻自己的力量。