當夏日的陽光灑滿田野，當蟬鳴在樹梢間此起彼伏，一場關于傳統節日的文化盛宴正悄然醞釀。這個暑假，“古韻童聲·節味拾光”系列課程帶孩子們穿越時光長廊，在春節、端午節、中秋節、重陽節的獨特韻味里，觸摸中華文化的根與魂。
　　本課程每節課均以“情景導入——節日內容介紹——節日傳說講述——趣味游戲互動”四部分有序展開，節奏明快且層層遞進。情景導入是課堂的“開胃菜”，或借一句應景詩詞，或展一幅節日圖景，瞬間拉近距離。如重陽節以“每逢佳節倍思親”破題，春節用紅火春聯圖入題，讓孩子們即刻沉浸于節日氛圍中；節日內容介紹是核心骨架，清晰講明春節、端午等節日的具體時段，以及貼春聯、賽龍舟等標志性習俗，構建起對節日的基礎認知；節日傳說講述為內容注入靈魂，年獸、屈原、嫦娥、恒景等故事，讓掃塵、吃粽等習俗有了生動注腳，賦予節日文化厚度；趣味游戲互動是知識的“消化劑”，“月餅抱抱”、“登高我來爬”等游戲緊扣主題，在歡笑中加深記憶，讓傳統節日的印記更鮮活。四部分環環相扣，讓孩子們在短時間內既能掌握知識，又能感受文化魅力，高效且深刻。
 
圖為7.3“青禾逐光”實踐團成員劉星彤講述課程內容——端午節，趙雨然供圖

　　“古韻童聲·節味拾光”系列課程通過系統化的節日教學與互動體驗，讓孩子們深入了解了春節、端午節、中秋節、重陽節等傳統節日的時間、習俗及傳說，豐富了文化知識儲備，提升了對傳統節日的認知度與參與感。在動手實踐與游戲互動中，孩子們的協作能力、思維活力也得到有效激發，形成了積極參與文化學習的良好氛圍。從更深層次來看，課程設計以生動有趣的形式，將傳統節日文化融入教學，讓小朋友們在潛移默化中感受中華優秀傳統文化的魅力，達成了課程教學目標，讓小朋友們增強了文化認同感和自豪感，為傳承和弘揚民族文化奠定了堅實的情感基礎。同時，節日中蘊含的團圓和睦、愛國敬親等價值理念，也在教學過程中滋養著小朋友們的心靈，助力其樹立正確的價值觀，實現了文化傳承與品格培養的雙重成效。
圖為7.7“青禾逐光”實踐團成員劉星彤講述課程內容——中秋節，趙雨然供圖
　　“古韻童聲·節味拾光”，不僅讓孩子們接觸多樣的節日內容，更在潛移默化中傳承文化基因，讓傳統節日的智慧與溫情，成為小朋友們成長路上的珍貴養分。這個暑假，讓我們一起在傳統中汲取力量，收獲別樣成長！