一、溯源：泰州學院精神的根基​
泰州學院的歷史，是一部在時代浪潮中砥礪前行的奮斗史。其精神的源頭，可追溯到首任校長劉伯厚先生在建校之初提出的 “為國家和民族需要而辦學” 理念。在戰火紛飛的年代，這一理念猶如一盞明燈，指引著學校為培養有識之士、推動社會進步而努力。彼時，學校克服重重困難，為國家和民族培育了一批又一批心懷家國、立志奉獻的青年才俊。​
這種為國家和民族擔當的使命感，深深扎根于泰州學院的辦學基因中。數十年來，學校始終堅守人民立場，以辦人民滿意的教育為宗旨。尤其是在師范教育方面，培養的大量師范生扎根杏壇，成為基礎教育領域的中流砥柱。他們在平凡的崗位上默默耕耘，用知識和愛心澆灌祖國的花朵，詮釋著泰州學院 “扎根” 精神的深刻內涵。學校也因此被譽為三泰 “名師搖籃”，在教育部人才培養工作水平評估中榮獲 “優秀” 等級，這是對其扎根教育、堅守初心的有力肯定。​
二、傳承：深耕教育，追求卓越​
“深耕” 精神貫穿于泰州學院教育教學工作的每一個環節。學校始終堅持為黨育人、為國育才，將立德樹人作為根本任務，不動搖、不松勁。在教學實踐中，遵循高等教育辦學規律，狠抓內涵建設，不斷提升教育教學質量。​
從 2002 年到 2013 年，學校實現了 “十年兩跨越”，從中等師范學校成功升格為本科高校。這一跨越背后，是無數泰院人深耕教育事業的辛勤付出。此后，學校又高質量通過教育部本科教學工作合格評估，獲批碩士學位授予立項建設單位，并連續 3 年獲評 “在泰高校服務地方高質量發展第一等次”。這些成績的取得，離不開學校對教育教學工作的精耕細作。​
在師資隊伍建設上，學校注重培養和引進優秀人才，打造了一支高素質、專業化的教師隊伍。教師們秉持 “尚嚴尚實、以身先之” 的教風，不僅在課堂上傳授知識，更注重培養學生的品德和能力。在人才培養模式上，不斷探索創新，深化教育教學改革，注重培養學生的實踐能力和創新精神，為學生的未來發展奠定堅實基礎。同時，學校深入推進 “黨的建設五大工程”，打造 “陽光引航” 黨建品牌，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，為學校事業發展提供堅強保障。​
三、創新：勇闖難關，開拓進取​
面對發展過程中的各種挑戰，泰州學院以 “勇闖” 精神為內驅動力，敢于突破傳統，勇于探索新路。在學科專業體系建設方面，學校緊密結合地方經濟社會發展需求，優化專業布局，加強學科建設，努力提升學科專業的競爭力。例如，針對新興產業對人才的需求，積極開設相關專業，培養適應時代發展的應用型人才。​
在提升人才培養質量上，學校不斷創新教育教學方法，推進課程改革，加強實踐教學環節，提高學生的綜合素質和就業能力。同時，大力加強師資隊伍建設，通過引進高層次人才、選派教師外出進修等方式，提升教師的教學水平和科研能力。在打造高水平師資隊伍的過程中，學校為教師提供廣闊的發展空間和良好的科研環境，鼓勵教師開展科學研究和教學改革，取得了一系列豐碩成果。​
在深化產教融合方面，學校積極與企業合作，建立實習實訓基地，開展產學研合作項目，促進教育教學與生產實踐的深度融合。通過與企業的緊密合作，不僅為學生提供了更多的實踐機會和就業渠道，也為教師的科研成果轉化創造了條件，推動了學校與企業的共同發展。為了營造良好的干事創業氛圍，學校健全容錯糾錯機制，為擔當者擔當、為負責者負責、為干事者撐腰，激發了廣大師生的創新活力和進取精神。​
四、發展：善創未來，砥礪前行​
“善創” 是泰州學院精神的升華與超越。學校堅持深化改革、守正創新，在多個方面取得了顯著成效。​
在治理體系改革方面，不斷加強制度建設，完善現代大學治理體系。通過深化 “放管服” 改革，推進校院兩級管理，充分調動二級學院的積極性和主動性，為學校的發展注入新的活力。在教育教學改革方面，加快建設高質量教育體系，健全德智體美勞全面培養體系，提升教師教書育人能力，深化教育評價改革，建立以學生為中心的教育教學評價體系，促進學生全面發展。​
在學科專業設置調整和人才培養模式創新上，以科技發展和國家戰略需求為牽引，建立動態調整機制，使學科專業設置更加符合社會需求。同時，積極探索產學研用協同育人模式，加強與企業、科研機構的合作，共同培養適應經濟社會發展需要的應用型人才。在科技創新方面，完善科技創新機制，提高成果轉化效能。鼓勵教師開展科研工作，加強科研團隊建設，提升學校的科研水平和創新能力。近年來，學校在科研項目申報、科研成果獲獎等方面取得了長足進步，多項科研成果實現了轉化應用，為地方經濟社會發展做出了積極貢獻。​
在人才發展體制機制改革方面，努力打通學校、科研院所和企業人才交流通道，促進人才的合理流動和優化配置。通過引進高層次人才和創新團隊，加強人才培養和培訓，為學校的發展提供了強有力的人才支撐。​
未來，泰州學院將繼續以 “扎根・深耕・勇闖・善創” 精神為引領，堅守教育初心，勇擔時代使命，不斷開拓創新，努力提升辦學水平和質量，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，為推動地方經濟社會發展做出更大的貢獻，續寫泰州學院更加輝煌的篇章。