剛踏入大學校園時，我像一只被按在軌道上的陀螺，被“優秀”的標準推著不停旋轉，卻始終找不到屬于自己的節奏。那時候的我，滿腦子都是“不能落后”的焦慮：看到迎新群里學長學姐分享的“履歷天花板”，便連夜列了一張長長的“提升清單”——報5個熱門社團、考3個高含金量證書、爭取專業課績點4.0、競選班委……仿佛只有把日程排得密不透風，才算不辜負這四年時光。 　　可現實很快給了我一記耳光。社團面試那天，我穿著不太合身的正裝，攥著背了三天的稿子，卻在自我介紹到一半時大腦空白，最后紅著臉鞠躬退場；為了搶占圖書館的“黃金座位”，我每天早上六點半就起床，卻常常對著書本發呆半小時，刷手機的時間比看書還長；室友們約著去食堂吃飯、周末逛街，我總以“要學習”為由拒絕，可獨自留在宿舍時，又會因為孤獨感作祟，根本靜不下心來做事。那段時間，我明明很忙，卻又很空虛；明明身在熱鬧的校園里，卻覺得自己像個格格不入的旁觀者，這種“假裝努力”的擰巴，讓我每天都活得很累。
　　轉折點出現在大一結束的班級總結會上。輔導員讓大家分享這一年的收獲與遺憾，原本以為會是“學霸炫績”的現場，沒想到卻成了一場“集體解壓”。有同學說自己報了5個社團，每周要開4個例會，忙到沒時間吃晚飯，可一學期下來，除了攢了一堆沒用的活動證書，什么技能都沒學到；有同學為了“合群”，陪著室友打游戲到凌晨，專業課掛了兩科，直到補考時才追悔莫及；還有個女生小聲說，自己因為怕被嘲笑“內向”，硬逼著自己參加各種社交活動，最后不僅沒交到朋友，還患上了社交恐懼。
　　聽著大家的分享，我突然眼眶發熱——原來不止我一個人在“假裝優秀”里內耗。輔導員最后說的一段話，至今還刻在我心里：“大學不是復制粘貼別人的成功，而是找到自己的步調。真正的成長，不是你做了多少事，而是你做的每一件事，都發自內心愿意為之付出。”那天晚上，我刪掉了手機里的“焦慮清單”，第一次靜下心來思考：我真正想要的校園生活，到底是什么樣子？
　　從那以后，我開始試著卸下“必須完美”的包袱，學著“順著心意”調整自己的節奏。
　　在社團選擇上，我果斷退掉了4個不感興趣的社團，只留下了真正讓我心動的攝影社。不再為了“刷履歷”而參加活動，而是把精力放在喜歡的事情上：跟著學姐學習構圖和修圖，周末帶著相機去校園的角落采風，春天拍櫻花大道的落英，秋天拍銀杏道的金黃，冬天拍圖書館前的初雪。有一次，我花了整整一下午蹲在湖邊拍水鳥，雖然凍得手腳發麻，但當看到照片里鳥兒展翅的瞬間，那種純粹的快樂，是之前參加再多例會都體會不到的。慢慢的，我因為共同的愛好認識了一群志同道合的朋友，我們會一起討論拍攝技巧，分享彼此的作品，偶爾約著去校外采風，這種“因興趣而聚”的社交，沒有刻意的討好，只有自然的契合，讓我第一次感受到了校園社交的美好。 　　在學習上，我放棄了“死磕所有科目拿滿分”的執念，學會了“抓重點”。專業課是立身之本，我會提前預習、認真記筆記，遇到不懂的知識點，主動約上同學去辦公室找老師請教，甚至和大家組成學習小組，每周固定時間討論難題。記得有一次，我們為了搞懂《西方經濟學》里的供需理論，在圖書館爭論了一下午，最后老師笑著加入我們的討論，用校園里的奶茶店定價舉例，讓抽象的理論變得通俗易懂。而對于選修課，我不再盲目追求“高績點”，而是選了自己一直感興趣的電影賞析和創意寫作。在電影賞析課上，我們會圍著屏幕討論鏡頭語言和劇情邏輯，偶爾還會分組拍攝短片；在創意寫作課上，我第一次嘗試寫散文，沒想到老師會把我的文章當成范文朗讀，那種被認可的喜悅，讓我重新拾起了對文字的熱愛。原來學習不必“一刀切”，當你不再把它當成一種負擔，而是當成探索世界的方式時，自然會收獲意想不到的成長。 　　在人際關系上，我終于學會了“接納獨處，也珍惜陪伴”。不再強迫自己融入所有圈子，和室友們保持著“不遠不近”的舒服距離：她們熬夜追劇時，我會戴上耳機做自己的事；周末她們約著逛街，我若有空就一起去，若想留在宿舍看書，也會坦然說“下次再約”。不再因為“獨自行動”而感到焦慮，反而享受起獨處的時光——一個人去食堂吃喜歡的飯菜，不用遷就別人的口味；一個人去圖書館看一下午書，不用在意別人的進度；一個人去操場跑步，聽著歌感受風的速度。當然，我也有三五好友，我們會一起泡圖書館備戰考試，一起為了比賽熬夜改方案，一起在生日時煮一碗長壽面。這種“有事時互相扶持，沒事時各自安好”的關系，沒有勾心斗角，沒有刻意維系，卻格外踏實長久。
　　現在的我，已經是大二下學期的學生了。我的履歷沒有那么光鮮，沒有一堆耀眼的證書，也不是眾人追捧的“風云人物”，但我每天都過得充實而篤定。早上七點半起床，迎著陽光去食堂買一份熱乎的早餐，然后去上課；下午沒課的時候，要么泡在圖書館看專業書，要么帶著相機去校園里采風；傍晚和朋友去操場散步，聊聊最近的學習和生活，偶爾吐槽一下難搞的專業課；周末要么宅在宿舍寫文章、修照片，要么約著朋友去校外的公園野餐、看展。
　　我不再糾結于“別人怎么看我”，也不再為“沒做到最好”而自責。我知道自己不是天賦異稟的學霸，也不是擅長社交的達人，但我在自己喜歡的領域里慢慢深耕，在舒服的關系里自在成長。我學會了接受自己的不完美：接受自己偶爾會偷懶，接受自己有些科目學起來很吃力，接受自己有時候還是會社恐。這種“與自己和解”的坦然，讓我徹底擺脫了之前的擰巴，找到了校園生活最舒服的狀態。
　　其實大學就像一片廣闊的原野，沒有規定的路線，也沒有唯一的標準答案。有人喜歡快馬加鞭，在競爭中脫穎而出；有人喜歡慢步徐行，在探索中沉淀自己。不必羨慕別人的節奏，也不必強迫自己跟上所謂的“主流”。真正有意義的校園生活，不是你完成了多少“任務”，而是你是否真的享受這個過程，是否在這段時光里，成為了更好的自己。 　　愿每個走進大學校園的人，都能卸下焦慮與執念，不必討好誰，不必勉強自己，在屬于自己的節奏里，慢慢成長，認真生活。愿你既能在獨處時享受寧靜，也能在陪伴中感受溫暖；既能為了目標全力以赴，也能接受偶爾的不完美。愿我們都能在這四年里，過一段不擰巴、不遺憾、閃閃發光的校園時光。

       作者：劉洋