孔子多次在水邊給學生上公開課，見到現實的場景，便小題大做，展開他滄桑的心路。典型的有兩次，一次是在波濤洶涌的河段見到一位“操之若神”的船夫，一次是見到激流旋渦里淋漓暢快的泳者�？鬃佑�“輕水”和“忘水”點評船夫：“輕水”是了解水，掌握了水的特性才可以做船夫；“忘水”是和水打成一片，像魚那樣融于水。一條船翻了，落水的人可能驚慌失措，但船艙里的魚有得水之樂呢。

孔子向技藝高絕的泳者提出問題，引導泳者沿著問題本身的思路回答。泳者說：我是在水邊長大的，在山靠山，在水吃水，慢慢地，水就是我的命了�？鬃拥贸龅慕Y論是：成就事業者，都是找到自己本命的人。

世道有人心�？鬃拥淖晕以u價是，“吾少也賤，故多能鄙事”。這不是故意作低姿態，是實實在在的家常話。