作者：微電82401班舒無(wú)為
一、實(shí)踐主題
殘疾人學(xué)校打掃衛(wèi)生
二、實(shí)踐目的
在寒假期間，為了豐富社會(huì)閱歷，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，我選擇來(lái)到[殘疾人學(xué)校名稱]進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主要任務(wù)是為學(xué)校打掃衛(wèi)生，為殘疾學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加整潔、舒適的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。殘疾人學(xué)校作為特殊教育機(jī)構(gòu)，為殘疾孩子提供了接受教育和成長(zhǎng)的平臺(tái)，但由于學(xué)校資源及人員配置等因素，衛(wèi)生維護(hù)工作面臨一定挑戰(zhàn)。希望通過此次實(shí)踐，能為學(xué)校盡一份綿薄之力。
三、實(shí)踐時(shí)間
2月10日-2月11日
四、實(shí)踐地點(diǎn)
重慶市涪陵區(qū)柏楊路涪陵區(qū)特殊教育學(xué)校
五、實(shí)踐目的
1. 深入了解殘疾人學(xué)校的環(huán)境與需求，為改善殘疾學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
2. 通過實(shí)際勞動(dòng)，增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)關(guān)愛弱勢(shì)群體的意識(shí)。
3. 與學(xué)校師生交流互動(dòng)，了解特殊教育工作，提高對(duì)殘疾人事業(yè)的認(rèn)識(shí)。
1. 前期準(zhǔn)備
由于創(chuàng)青春平臺(tái)崗位緊缺，所以線下找到了特殊教育學(xué)校進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐
與社區(qū)居委會(huì)取得聯(lián)系，溝通參與社區(qū)衛(wèi)生打掃事宜。了解社區(qū)衛(wèi)生狀況及需要重點(diǎn)清理的區(qū)域，如衛(wèi)生死角、垃圾集中堆放點(diǎn)等。
準(zhǔn)備清潔工具，如掃帚、簸箕、垃圾袋、鏟子、刷子等，并確保工具數(shù)量充足，可滿足實(shí)踐活動(dòng)需求。
3. 衛(wèi)生清掃
主要負(fù)責(zé)教學(xué)樓教室、走廊、樓梯以及學(xué)生宿舍的衛(wèi)生打掃。具體包括掃地、拖地、擦拭門窗桌椅、清理垃圾等。
4. 活動(dòng)總結(jié)與反饋
七、實(shí)踐成果
通過與相關(guān)工作人員交流得知很多人在這里已經(jīng)呆了很久，他們大多是患有腦癱或者自閉癥抑郁癥等精神疾病的學(xué)生，由于特殊原因，部分學(xué)生已經(jīng)回家，并沒有獲得與其交流的機(jī)會(huì)，但是通過打掃這所老舊的學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)生活自理方面已經(jīng)培養(yǎng)出了好習(xí)慣，同時(shí)我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)這部分人群的關(guān)愛。