在一堂課上，武漢科技大學黃蘭老師展開了習近平新時代中國特色社會主義思想概論課程的又一新篇章，繼毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系后，習近平新時代中國特色社會主義理論體系的相關內容從黃蘭老師口中徐徐展開。

黨的十九大作出中國特色社會主義進入新時代這個重大政治論斷，我們必須認識到，這個新時代是中國特色社會主義新時代，而不是別的什么新時代。黨要在新的歷史方位上實現新時代黨的歷史使命，最根本的就是要高舉中國特色社會主義偉大旗幟。

黃蘭老師先是通過結合中國的近現代史的情況來分析中國特色社會主義的發展。習近指出:“中國特色社會主義，承載著幾代中國共產黨人的理想和探索，寄托著無數仁人志士的意愿和期盼凝聚著千千萬萬革命先烈的奮斗和犧牲，凝聚著全國各族人民的奮斗和實踐，是近代以來中國社會發展的必然選擇，是歷史和人民的選擇。”一個國家實行什么樣的主義，關鍵要看這個主義能否解決這個國家面臨的歷史性課題。1840年鴉片戰爭以后，中國逐步成為半殖民地半封建社會，爭取民族獨立、人民解放和實現國家富強、人民幸福成為中國人民的歷史任務。為了完成這一歷史任務，無數仁人志士前仆后繼、苦苦求索，但都沒能找到解決中國問題的正確道路。嚴酷的現實使許多中國人進一步思考國家的前途命運。十月革命一聲炮響，使中國先進分子看到了一條嶄新的道路，燃起了實現民族獨立和人民解放的新希望在歷史的大潮中，中國人民和中華民族實現了偉大覺醒，中國共產黨應運而生，擔負起民族復興的歷史大任。

緊隨其后，黃蘭老師開始闡述中國特色社會主義是什么性質的社會主義。中國特色社會主義是科學社會主義理論邏輯和中國社會發展歷史邏輯的辯證統一。它是社會主義，她還說科學社會主義基本原則是馬克思主義的核心內容。這些基本原則在《共產黨宣言》中第一次得到全面闡述，在《資本論》及其手稿等一系列著作中得到充分展開和深入論證。

最后，黃蘭老師還強調了我國的“四個自信”。分別是道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。改革開放以來我們取得一切成績和進步的根本原因，歸結起來就是開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，發展了中國特色社會主義文化。其中，道路是實現途徑，理論體系是行動指南，制度是根本保障，文化是精神力量，四者統一于中國特色社會主義偉大實踐。

課堂進入尾聲，黃蘭老師強調：新時代堅持和發展中國特色社會主義，必須堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。堅定道路自信，就是堅信中國特色社會主義道路是我國實現社會主義現代化、創造人民美好生活的必由之路，是實現中華民族偉大復興的必由之路。課后，同學們更加領悟了中國特色社會主義的內容。