青春接力，奔赴社區傳史途

2025年暑期，北京城市學院“青衿赤脈”暑期社會實踐團踏上特殊征程，走進朝陽區社區，圍繞反法西斯勝利80周年開展系列活動。實踐團成員以青春之姿，穿梭于社區街巷，用知識宣講、互動體驗等方式，帶領青少年回溯歷史、感悟初心，為社區愛國教育注入青春動能，在銘記歷史中凝聚奮進力量。

深耕歷史，打磨“傳史”工具箱

為讓反法西斯歷史宣講入腦入心，實踐團早在出發前便開啟“充電”模式。團隊成員廣泛查閱《第二次世界大戰史》《中國抗日戰爭史簡明讀本》等權威資料，梳理反法西斯勝利關鍵節點、中國戰場卓越貢獻，提煉“從局部抗戰到全面勝利”“國際反法西斯同盟協作”等核心內容。課件采用了大量的問答形式，如屏幕前的畫面扔你聯想到了哪些精神？ 什么是紅色基因？傳承紅色基因與踐行使命擔當之間有什么關系？讓歷史講述更具在貼近性。

朝陽行：在多元場景，播撒歷史火種

社區課堂：讓歷史“活”在少年心中

朝陽區白鹿社區活動室里，實踐團首場“反法西斯小課堂”開講。成員張同學“如果看到有人欺負霸凌同學你該怎么做”為引，帶領孩子們走進抗戰的故事，一位小女孩舉手回答：我會先保證自己的安全，之后想辦法制止。大聲喊“住手”，如果周圍有老師，我會馬上告訴老師，讓老師來處理。要是情況比較緊急，我也會拉著被霸凌的同學一起離開，然后再找機會向老師反映。總之不會袖手旁觀，會盡自己的能力去幫助同學。

時間軸播放時，“九一八事變”“南京大屠殺”“諾曼底登陸”等事件隨進度條推進依次呈現，實踐團成員激情講解：“看這里，中國戰場拖住了日軍60%以上兵力，為世界反法西斯勝利爭取了關鍵時間！” 到了互動環節，“密碼破譯”游戲瞬間點燃熱情——孩子們分組破解“戰役指令密碼”，在“破譯成功”的歡呼中，記住了“1945年9月2日，日本簽署投降書”等關鍵知識。

少年之智 踐于日常：在生活中傳承革命精神

在校園生活中，我們可以通過哪些具體行為傳承紅色基因？面對社會上的不良現象，我們應該如何踐行使命擔當，弘揚紅色精神？實踐團呼吁

一是發揚艱苦奮斗作風：在學習和生活中拒絕鋪張浪費，踐行勤儉節約；面對學習困難時，以“長征精神”激勵自己刻苦鉆研。

二是傳遞互助奉獻力量：主動幫助學習困難的同學，參加校園志愿服務，如圖書整理、環保活動，用實際行動詮釋“為人民服務”的精神。

三是參與社會公益實踐:利用假期加入社區志愿服務隊，參與助老扶弱、文明宣傳等活動；關注社會弱勢群體，用“雷鋒精神”傳遞溫暖。

四是糾正身邊不良行為：發現校園或社會中的不文明現象，如插隊、破壞公物，主動勸阻；遇到欺凌事件，及時向老師、家長或相關部門反映，守護公平正義。