7月1日至5日，集美大學海洋文化與法律學院“賡續(xù)傳承”暑期實踐隊一行十余人深入福建省三明市泰寧縣，開展為期五天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。隊員們以“自然與人文雙探索”為主線，徒步峽谷、泛舟河湖，在世界自然遺產(chǎn)地的山水畫卷中感悟文化傳承，以青年視角思考生態(tài)保護與鄉(xiāng)村振興的融合路徑。

一·徒步寨下大峽谷：觸摸地質(zhì)史詩

7月2日，實踐隊首站抵達寨下大峽谷。作為泰寧世界地質(zhì)公園的核心景區(qū)，這里保存著青年期丹霞地貌的典型特征，懸天峽、通天峽、倚天峽三條峽谷交織成“丹霞洞穴博物館”。隊員們沿著千米步道穿行，兩側(cè)赤壁丹崖如刀削斧劈，億年地質(zhì)變遷的痕跡觸手可及。這里的丹霞地貌形成于白堊紀時期，是太平洋板塊與歐亞大陸板塊碰撞的產(chǎn)物。在徒步中觀察到巖層的交錯層理和崩塌堰塞湖，深刻理解了自然力量的偉力。

二·兵分兩路探秘大金湖：水上丹霞映古今

7月3日，實踐隊兵分兩路，六人挑戰(zhàn)大金湖漂流，四人乘船游覽水上丹霞。大金湖作為“中國丹霞”世界自然遺產(chǎn)的核心區(qū)，以“水碧、峰奇、巖怪”聞名，72峰、36巖倒映湖面，形成“百里湖山百里詩”的奇觀。漂流隊員在湍急的金溪河道中感受自然野趣，游船組則登上甘露寺——這座始建于南宋的懸空古剎，以“一柱插地，不假片瓦”的獨特結(jié)構(gòu)被譽為“南方懸空寺”。隊員們仔細觀察斗拱榫卯技藝，驚嘆古人在巖穴中營造建筑的智慧。甘露寺不僅是建筑奇跡，更承載著泰寧‘隔河兩狀元’的科舉佳話。隊員王同學表示，“我們計劃結(jié)合法律專業(yè)，研究文化遺產(chǎn)保護的在地化路徑。”

三·竹筏輕舟穿九龍?zhí)叮核�墨丹霞入畫�?/p>

7月4日，實踐隊前往九龍?zhí)扼w驗竹筏漂流。作為“泰寧丹霞山水微縮明珠”，九龍?zhí)度诤虾�、溪、谷、巖等景觀，兩岸丹霞赤壁倒映水中，形成“人在畫中游”的意境。隊員們在搖曳的竹筏上聆聽船工講述“九龍戲珠”的傳說，觀察崖壁上的懸棺遺跡。這里的丹霞地貌與水完美結(jié)合，既需要保護地質(zhì)遺跡，又要平衡旅游開發(fā)。

四·上清溪竹排競渡：碧水丹山話振興

活動最后一站，實踐隊在上清溪展開兩小時竹排體驗。作為“華東第一漂”，上清溪以九十九曲、八十八灘的九曲回腸聞名，兩岸丹霞峰林如天然屏風。隊員們在竹排上探討當?shù)?ldquo;紅色+生態(tài)”的鄉(xiāng)村振興模式，從嶺下村的紅色旅游到大田鄉(xiāng)的高山云霧茶品牌，泰寧將自然稟賦轉(zhuǎn)化為發(fā)展動能的路徑引發(fā)熱議。泰寧的實踐讓我們看到，生態(tài)保護與鄉(xiāng)村振興并非對立。指導老師沈老師總結(jié)，“希望同學們未來能以專業(yè)知識為支點，撬動更多‘綠水青山’向‘金山銀山’的轉(zhuǎn)化。”

五天行程中，實踐隊不僅沉浸式體驗泰寧的丹霞奇觀與人文底蘊，更結(jié)合自己的專業(yè)，思考自然遺產(chǎn)保護、文旅產(chǎn)業(yè)升級等議題。隊員們表示，此次實踐是一次“行走的課堂”，未來將以調(diào)研報告、文創(chuàng)設計等形式反哺當?shù)兀�讓青春之花綻放在鄉(xiāng)村振興的熱土上。  

（文：集美大學實踐隊王佩媛）