于小娟，1969年生，2004年獲東南大學(xué)博士研究生土木工程專業(yè)學(xué)位，2011年獲教授職稱和江蘇省青藍(lán)工程學(xué)術(shù)帶頭人榮譽(yù)，2019年所主持團(tuán)隊(duì)被評為江蘇省青藍(lán)工程優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

三十年前，為了愛情，也為了心中對教學(xué)的熱愛，她背井離鄉(xiāng)，深耕教育。

又因受囑托，她由科研轉(zhuǎn)向教學(xué)結(jié)出碩果。

一筆一紙無法寫盡她對生活的熱愛與追求和對事業(yè)的熱情。只有了解他的故事，或許才能體會到他的執(zhí)著。

于小娟老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求真務(wù)實(shí)、愛生如子、無私奉獻(xiàn)的精神，深深感染、觸動了每一個(gè)人的心靈。作為社會主義核心價(jià)值觀的忠實(shí)踐行者，于小娟老師用無言的行動詮釋了一個(gè)合格人民教師的真正內(nèi)涵。

赤忱碧血沃新花

“天子號仁圣，任賢如事師”“德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰”受父親影響，她從小便對教師這份神圣的職業(yè)充滿崇敬。正是因?yàn)檫@份敬仰，她從教二十余年來，不敢松懈，一直勤勤勉勉備課，用心用力講課。

當(dāng)大學(xué)老師不易，要身負(fù)洪荒之力，要與學(xué)霸斗智，要與學(xué)渣斗心；文，要能畫圖編程序?qū)懻撐模晃洌�要能做�?shí)驗(yàn)修儀器指揮試驗(yàn)段現(xiàn)場。最頭疼的，莫過于滿腔熱情帶著學(xué)生在知識的海洋里暢游，游完一回頭，發(fā)現(xiàn)只有幾個(gè)人上岸，還得返回，一個(gè)一個(gè)去撈；有些，昨天撈上來，今日又掉下去了；更驚恐的是，竟然發(fā)現(xiàn)還有幾個(gè)一點(diǎn)都沒有開游……當(dāng)大學(xué)老師苦，為了職稱，為了考核、教學(xué)之外，還需要拼命積攢科研成果，報(bào)課題，發(fā)論文，寫專利，搞實(shí)驗(yàn)，寫報(bào)告，生怕職稱評審和聘期考核的標(biāo)準(zhǔn)又水漲船高……

但，縱然教書再難、再苦，也澆滅不了她對教書的滿腔熱忱。教書是她今生的最愛，從未改變。也正是懷著這份同樣的教書情結(jié)，幾位老師走到了一起，形成了教學(xué)團(tuán)隊(duì)。她說：“要教好書，首先，在立身的基礎(chǔ)上，要擁有一些志同道合的伙伴，建立一個(gè)好的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。”于是，她擁有了它，獲得了領(lǐng)導(dǎo)們的支持和關(guān)愛，取得了一些好成績。

于小娟老師還說：“要教好書，要為人師表。要教學(xué)生成為一個(gè)對社會有用的人，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍�成為一個(gè)積極探索，勇于創(chuàng)新的人。教育學(xué)生成為什么樣的人，老師們就先要自己努力成為這樣的人。”多年來，她一直堅(jiān)持為人師表，試圖用自己積極進(jìn)取、投入教學(xué)改革和鉆研科研項(xiàng)目的身姿潛移默化地影響學(xué)生。

“要教好書，需要不停步地學(xué)習(xí)。教學(xué)內(nèi)容要時(shí)時(shí)更新，教學(xué)方法和教學(xué)手段要與時(shí)俱進(jìn)。面對越來越難以滿足的學(xué)生，要摒棄舊有的僵化的教學(xué)方法與模式，大膽創(chuàng)新。”于小娟老師團(tuán)隊(duì)擬在2020年的土木工程專業(yè)主干專業(yè)課程中添加思政元素，并在課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)中，嘗試添加一些類似游戲通關(guān)元素，還有一些開放性的工程評價(jià)的論述題等，力爭讓講課新穎有趣，讓教學(xué)效果更加出彩。

于小娟是一位很嚴(yán)厲的老師，尤其對一些不愿意學(xué)習(xí)不愿意聽課的學(xué)生而言，很兇。當(dāng)有同學(xué)不聽課時(shí)，她有時(shí)會發(fā)出連環(huán)追問，咄咄逼人，讓一問三不知的學(xué)生沒有面子。她說這是她的局限和不足，關(guān)于這一點(diǎn)，也難以改變，因?yàn)樗龑�老師這一職位有所敬畏，還有所“執(zhí)念”。每門課程，她都全身心投入，因?yàn)樗�信守教師的著力點(diǎn)就是愛學(xué)生。她曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面；她曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。

她認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平關(guān)于立德樹人系列講話精神，對學(xué)生既真心愛護(hù)又嚴(yán)格要求，始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)治學(xué)精神，時(shí)刻堅(jiān)守科研誠信底線，積極進(jìn)取，用優(yōu)秀師德師風(fēng)感染并影響著學(xué)生。曾獲市五一勞動獎?wù)隆Ｒ缘铝⒔蹋�出德樹人，積極促進(jìn)課程思政與思政課程的同向同行，努力培養(yǎng)學(xué)生家國情懷、職業(yè)道德與思想品德。主持的《土力學(xué)與基礎(chǔ)工程》課程獲首批本科教育省級課程思政建設(shè)示范課程。

在教學(xué)方面，于小娟老師以培養(yǎng)“四有新人”為初心，堅(jiān)守教學(xué)一線，愛崗敬業(yè)，潛心教學(xué)，精益求精，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)積極教改。教學(xué)效果獲同行和學(xué)生一致好評，并入選江蘇省教學(xué)名師公示名單。獲省微課競賽二等獎，負(fù)責(zé)的《土力學(xué)與基礎(chǔ)工程》獲國家首批在線精品開放課程/國家一流課程。

鶴發(fā)銀絲映日月

在鹽工領(lǐng)導(dǎo)們給予的包容、愛護(hù)、幫助、支持以及寬松的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境下，她順利地拿到碩士博士學(xué)位，博士后順利出站。

于小娟老師說：“在這片土地上，只要你努力，你必能茁壯成長，未來必將一路汗水，一路芬芳……”

懷著感激之情，并在積極上進(jìn)、溫暖善良、志同道合的同事伙伴的加持下，她一路披荊斬棘，一路收獲果實(shí)。

在科研方面，于小娟老師勇于探索，先后主持完成1項(xiàng)國家自然基金面上項(xiàng)目和2項(xiàng)省重點(diǎn)科技支撐項(xiàng)目，發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文 15篇，發(fā)明專利授權(quán)4項(xiàng)。

思想上，她真心、實(shí)心、用心指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師。行動上，她開展一系列教研活動，集中研討教學(xué)設(shè)計(jì)、教改及其問題，提高教師教學(xué)水平，重點(diǎn)指導(dǎo)參加教學(xué)競賽及帶學(xué)生參賽的教師。她科研、主持的項(xiàng)目，讓青年教師作為骨干，培養(yǎng)其科研能力。所獲成效：殷勇獲講課競賽國家二等獎；殷勇帶隊(duì)獲“全國高校城市地下空間工程專業(yè)大學(xué)生模型設(shè)計(jì)競賽”二等獎；2名青年教師獲博士學(xué)位。

團(tuán)隊(duì)和梯隊(duì)建設(shè)方面，她積極做好表率帶頭作用，用積極進(jìn)取、勇于探索的團(tuán)隊(duì)靈魂，影響成員。團(tuán)隊(duì)其他成員科研成果亦是豐碩：主持1項(xiàng)國基面上項(xiàng)目、1項(xiàng)國基青年基金、1項(xiàng)省基金面上項(xiàng)目、3 項(xiàng)省“六大人才”高峰項(xiàng)目1人入選省青藍(lán)工程學(xué)術(shù)帶頭人。近年3名成員成為校中層領(lǐng)導(dǎo)。

丹心紅燭耀乾坤

于小娟老師熱心公益，社會責(zé)任感強(qiáng)，注重言傳身教。作為民革鹽城市支部主委，多個(gè)提案被民革中央、省市政協(xié)采納。

組織開展“普法進(jìn)校園”活動、“博愛·筑夢”助學(xué)活動；發(fā)動鹽城市3家幼兒園小朋友為貴州豬場鄉(xiāng)幼兒園捐助圖書1798冊，發(fā)動學(xué)生籌款近7萬元購品牌防護(hù)服和護(hù)目鏡馳援江蘇援鄂醫(yī)療隊(duì)，本人帶頭捐款4千元。

她如太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。她是我們的于小娟老師。有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂。

曾為知青的于老師，時(shí)光只在她眼角留下細(xì)紋，帶不走的是一顆熱愛教學(xué)與科研的心，停不下的是一直在路上的腳步。