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多彩大學(xué)生網(wǎng),大學(xué)生三下鄉(xiāng)投稿平臺(tái)
 

青春汗水奉軍營,歸來執(zhí)筆賽精英

發(fā)布時(shí)間:2023-09-26 關(guān)注: 一鍵復(fù)制網(wǎng)址
何承洪,男,漢族,退役大學(xué)生士兵,現(xiàn)就讀于貴州師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院,2015級(jí)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè),共青團(tuán)員。2014年參軍入伍服役于武警某部,2016年光榮退役復(fù)學(xué);在其服役期間多次參加軍人軍技大賽、參與G20峰會(huì)等安保執(zhí)勤,并獲多項(xiàng)榮譽(yù)。雖已告別軍營,卻從未忘卻軍人本色;身處遠(yuǎn)離硝煙的戰(zhàn)場,依然像軍人一樣戰(zhàn)斗。工作中,他不忘初心、勇于探索;科研上,他刻苦專研、追求卓越;生活中,他燃燒青春、創(chuàng)業(yè)圖強(qiáng)。
鐵骨參軍戍國土 手不釋卷好兒郎

從不曾聽說蒼鷹會(huì)畏懼,也不曾聽說松柏會(huì)軟弱,更不曾懷疑退役大學(xué)生士兵會(huì)拒絕挑戰(zhàn)。歷經(jīng)軍營千錘百煉,沐浴高等學(xué)府知識(shí)洗禮,熱血鑄就的華夏兒女,既是手握鋼槍保家衛(wèi)國之將才,亦是歸來拾筆持書筑夢(mèng)社會(huì)之棟梁。身為天之驕子,在祖國召喚時(shí),他身披戎裝,告別親人與昔日同窗,踏上征程,燃燒青春歲月,守衛(wèi)盛世繁華。

在身著橄欖綠的日子里,他戎裝于身保國泰民安,鋼槍在握鑄華夏未來;歸來后,他以軍營作標(biāo)榜,執(zhí)筆創(chuàng)輝煌。背上行囊、重返校園,讓軍人本色永恒,讓學(xué)子奮斗不止。以‘文能提筆安天下,武能馬上定乾坤’要求自己、砥礪前行,力爭樹立軍人先鋒,引領(lǐng)校園文化。

2參加第三屆互聯(lián)網(wǎng)大賽.jpg

青春汗水奉軍營 歸來執(zhí)筆賽精英

撰寫出版18萬字大學(xué)生學(xué)科競賽指南學(xué)術(shù)專著1冊(cè);在《中國新通信》、《經(jīng)濟(jì)管理》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文9篇、專利1篇;撰寫20余篇稿件刊登國際在線等網(wǎng)站,多篇被高教視點(diǎn)等新聞網(wǎng)轉(zhuǎn)發(fā);主持科研項(xiàng)目1項(xiàng);參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目多項(xiàng);聯(lián)合創(chuàng)立1家公司入駐貴安數(shù)字產(chǎn)業(yè)園;曾獲第七屆全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽總決賽特等獎(jiǎng)、第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國銅獎(jiǎng)、“數(shù)創(chuàng)杯”全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽全國本科組優(yōu)秀獎(jiǎng)、2018年創(chuàng)青春等20余項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

勤勉持書爭科創(chuàng) 學(xué)以致用身力行

奮斗的味道,是青春最難忘記的記憶。“軍人就應(yīng)該有軍人的樣子,在哪里都應(yīng)該體現(xiàn)出軍人的本色。”服從命令是軍人的天職,努力學(xué)習(xí)是學(xué)生的本分。除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),他充分利用業(yè)余時(shí)間輸出所學(xué)。積極專注科研知識(shí),在老師和同學(xué)的幫助下,由一名文字表達(dá)能力差的普通學(xué)生蛻變?yōu)閷?shí)實(shí)在在的科研小達(dá)人,結(jié)合個(gè)人興趣,在百度百科創(chuàng)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“倒三角學(xué)科競賽模型”。堅(jiān)信不論明年選擇繼續(xù)上學(xué)還是創(chuàng)業(yè)就業(yè),他都會(huì)為他今天的“折騰”而感到開心和快樂。

昨日滿腔報(bào)國志 今朝雙創(chuàng)誓篤行

從來沒有什么歲月靜好,只是有人替你負(fù)重前行。“生活在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新時(shí)代,不論今后選擇創(chuàng)業(yè)還是就業(yè),都應(yīng)該主動(dòng)了解雙創(chuàng)、學(xué)習(xí)雙創(chuàng)、助力雙創(chuàng)。”他從復(fù)學(xué)開始,主動(dòng)學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí),積極參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng),到精心籌備創(chuàng)立公司,一路有開心、有埋怨,但從沒有放棄過。“將來的我一定會(huì)感謝現(xiàn)在積極創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的我,建議大家積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng),即使困難很大,也不要因?yàn)楹ε露艞墸灰弑M全力,相信一定會(huì)有收獲。”

3參與軍事素質(zhì)拓展活動(dòng)1.jpg

初建軍協(xié)鑄軍魂 卸甲揚(yáng)帆譜贊歌

沒有學(xué)不會(huì)的事,只有不想做的人。“學(xué)生活動(dòng)不能跟著套路走,更多的時(shí)候應(yīng)該不走尋常路,勇于創(chuàng)新探索。”退役絕非謝幕,而是揚(yáng)帆起航。昨天,將青春獻(xiàn)給軍營;今天,將熱血灑滿校園。

何承洪復(fù)學(xué)后積極擔(dān)任學(xué)校軍旅協(xié)會(huì)第一任會(huì)長,帶領(lǐng)協(xié)會(huì)摸索前進(jìn),一邊學(xué)習(xí),一邊完善。積極開展國防教育活動(dòng),普及國防知識(shí),開展征兵宣講,傳播青春正能量,號(hào)召同學(xué)關(guān)愛國防、投身國防。打造了本校學(xué)生和老師點(diǎn)贊的學(xué)生“軍事素質(zhì)拓展、軍事野營拉練”的國防教育活動(dòng)。“優(yōu)秀青年立志從軍,熱血男兒精誠報(bào)國。當(dāng)兵一陣子,受益一輩子。學(xué)校給予我到部隊(duì)歷練的機(jī)會(huì),我有責(zé)任傳播好軍營文化。又是一年征兵季,期待大家去參軍,期待大家的蛻變。”

雙創(chuàng)指南三創(chuàng)賽 積極投身灑熱血

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)科競賽是高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的有效載體。面對(duì)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的迫切需要,各高校結(jié)合學(xué)校特色,多途徑探索開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,為國家建設(shè)輸送人才。

剛復(fù)學(xué)的他,積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。通過參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)到創(chuàng)建公司的過程所見所悟形成了書籍。

書籍主要分為6個(gè)章節(jié),主要闡述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)科競賽的“團(tuán)隊(duì)組建、項(xiàng)目選擇、作品展示、答辯洽談以及參賽相關(guān)技巧、思維方法、優(yōu)化工具和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容。”

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路任重道遠(yuǎn)。如果您對(duì)學(xué)科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)感興趣,相信本書可以幫助到您,助您把握商機(jī),“變身”創(chuàng)業(yè)大軍。

4擔(dān)任貴師大2017級(jí)新生學(xué)生教官.jpg

“作為貴師大青年,我將繼續(xù)秉承“愛國、奉獻(xiàn)、敬業(yè)、自強(qiáng)”的大學(xué)精神,奉行“慎思篤行、博學(xué)致新”的校訓(xùn),胸懷理想,執(zhí)著追夢(mèng),練就過硬本領(lǐng)。做自立自強(qiáng)自信的搏擊者和弄潮兒,爭當(dāng)新青年,爭有新作為。”

路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索

卓越與成功并非一蹴而就。25歲的他,青春正盛,奮斗的故事才剛剛開始。相信他會(huì)繼續(xù)拿起軍營洗禮的畫筆、大學(xué)提煉的色彩,描繪出更為美麗的人生畫卷。
作者:多彩大學(xué)生網(wǎng) 來源:多彩大學(xué)生網(wǎng)
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