周仙美，數(shù)理學(xué)院專(zhuān)任教師，副教授，數(shù)理學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)。

愛(ài)崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)。一是認(rèn)真教學(xué)。2000年以來(lái)，她一直擔(dān)任物理專(zhuān)業(yè)主干課程主講教師，在教風(fēng)學(xué)風(fēng)營(yíng)造、教學(xué)質(zhì)量提升等方面作示范、當(dāng)表率，受到師生一致好評(píng)。二是潛心科研。她積極開(kāi)展教學(xué)改革、教學(xué)和科研工作，完成了省級(jí)教學(xué)課題《理工類(lèi)本科生物理學(xué)習(xí)心理障礙歸因及對(duì)策研究》子課題研究。參與完成了多個(gè)校級(jí)課題的研究。三是積極開(kāi)展專(zhuān)業(yè)建設(shè)。在師資缺乏的情況下，她勇挑重?fù)?dān)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把物理專(zhuān)業(yè)建好辦好，負(fù)責(zé)并參與學(xué)科建設(shè)，是校級(jí)精品課《力學(xué)》負(fù)責(zé)人，參與了精品課《大學(xué)物理》、《電磁學(xué)》、《理論力學(xué)》等課程建設(shè)，努力把應(yīng)用物理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)打造成為優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，多次獲得先進(jìn)工作者和教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)。

熱愛(ài)學(xué)生，呵護(hù)成長(zhǎng)。她多次擔(dān)任班主任，用母性之愛(ài)滋養(yǎng)學(xué)生心靈，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。13級(jí)學(xué)生患嚴(yán)重強(qiáng)直性脊柱炎，性格自卑自閉，父母離異，家境貧困。一年冬天，學(xué)生病情嚴(yán)重，其母一走了之，學(xué)生心力憔悴。為了讓學(xué)生從悲痛中走出來(lái)，她經(jīng)常到醫(yī)院照顧學(xué)生，用海倫凱勒的故事鼓勵(lì)他，為他籌集生活費(fèi)、爭(zhēng)取生活補(bǔ)助......在她的照料和鼓勵(lì)下，學(xué)生終于熬過(guò)了漫漫嚴(yán)冬，身體逐漸好了起來(lái)，也恢復(fù)了自信心。大二時(shí)，這名學(xué)生獲得勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)后還考取大學(xué)生村官。

因材施教，育人成才。13級(jí)學(xué)生，性格孤僻，有暴力傾向，不愿學(xué)習(xí)，與老師和同學(xué)關(guān)系緊張。有一偶然的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)這名學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)感興趣。于是，她就鼓勵(lì)學(xué)生做永動(dòng)機(jī)實(shí)驗(yàn)，并告訴學(xué)生若能用實(shí)驗(yàn)證明可行，你就是第一個(gè)發(fā)明者，你就具備科學(xué)家的潛力，并經(jīng)常幫助指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。后來(lái)，這名學(xué)生變得愛(ài)學(xué)習(xí)了，性格也開(kāi)朗平和了，畢業(yè)后來(lái)考取南京航空航天大學(xué)碩士研究生，開(kāi)啟了一段新的人生旅程。