徐光武先生是北京信息科技大學經濟管理學院一名老教授，是學校會計專業奠基人，也是我國會計界的老前輩，他長期從事會計教育教學工作，在會計理論研究和教育教學實踐方面取得了豐碩成果；他倡導成立并一直關注的中國會計學會高等工業院校教學專業委員會（現更名為中國會計學會高等工科院校分會），已成為全國很有影響力的會計學會之一；他關愛青年教師，如今他們中許多人已成為各自工作崗位上的精英或業務骨干；他德高望重，受到會計學界的高度尊敬。 中國會計學會高等工科院校分會的創始者

1986年，徐光武擔任我校經濟管理系主任。經過認真思考和分析，他認為高等工科院校的財會教師應該有一個相互交流、相互學習的平臺，并在我國最早提出工科院校會計專業的教師應是“復合型”教師、培養的學生應是“復合型”人才的主張，大力倡導提高財會教師綜合素質。1987年國家機械委組建高等工科學校工業管理工程專業教學指導委員會，聘徐光武為該會委員。徐光武與其他同志共同發起和組織，在已故會計大師楊紀琬和著名會計學家余秉堅的大力幫助下，經過多方努力，1994年中國會計學會高等工業院校教學專業委員會（現更名為中國會計學會高等工科院校分會）成立，徐光武長期擔任該學會會長。

學會為不同學校的教師在相互學習、相互交流、相互研究、共同成長方面提供支持和幫助。經過20多年的發展壯大，中國會計學會高等工科院校分會已成為在全國很有影響力的會計學會之一。徐光武對學會的發展傾注了大量心血。雖然現在年歲已高，但是依然十分關注學會的建設與發展，德高望重，得到了廣大教師及會員的尊敬與愛戴，被聘為該學會名譽會長。

會計教學與研究的辛勤耕耘者

徐光武成為中國會計學會高等工科院校分會的創始人之一，來自于他對會計教學和研究的辛勤耕耘。1952年，徐光武畢業于天津國立津沽大學財政會計系，畢業后即投身會計教學工作。他曾先后任教于北京市財經學校、北京工業管理學校、北京機械學院、上海機械學院、北京機械工業學院，并擔任過教研室主任、教務處副處長、系主任等職務。20世紀50年代，徐先生借鑒前蘇聯的教學內容與方法開展教學活動，在學校從教學基層一線做起，編寫講義、制定教學計劃、設置內容、向學生授課及輔導，培養了大批國家急需的財經人才。由于工作出色，徐光武于1956年受國家委派，赴越南民主共和國越南人民大學、中央財經學校擔任中國專家組專家，負責培養會計方面的教師及建校工作，且榮獲越南民主共和國政府總理簽署并頒發的“友誼獎章”和獎狀。1983年，他又被財政部評為注冊會計師。

徐光武教授和學生在一起（右起第三人為徐光武教授，第一人為張志鳳教授）

1966年文革爆發。徐光武不得不中斷教學工作。歲月蹉跎，徒有白首之嘆！20世紀70年代末80年代初，科學的春風吹遍中華大地，徐光武重新開始會計教學與研究工作。他在對過去長期教學和研究成果進行認真總結、概括的基礎上，結合經濟管理方面出現的新問題，主編了《工業企業財務管理》、《財政與金融》等多部教材，之后還翻譯了《成本控制與經營決策》一書，發表了《論目標成本管理》、《工業企業技術投資效益事先控制芻議》等20余篇論文，主持并承擔中國會計學會《股份制企業會計改革》等多項課題研究。在當時的學科發展背景下，這些成果無論是對領導干部的培訓，還是對學歷教育，都具有一定的創新性和前瞻性，起到了填補空白的作用。

青年教師成長的關愛和引領著

徐光武曾主講工業企業經濟活動分析、工業企業財務管理、財政與金融、經濟效益審計、工業企業財務專題研究等課程，在教書育人方面也取得了引人矚目的成果。他嚴于律己，身教重于言教，始終關愛青年教師成長，不計名利得失；非常關心青年教師生活，曾多次用自己的收入給系里的老師發獎金。在他主持的各項工作中，無論是科研課題的研究、教材的編寫，還是會計師事務所的工作及學會的工作，他都有意識地吸收青年教師參加，帶領他們從中得到鍛煉、獲得提高，加速他們在業務上、學術上的成長。徐光武以自己高尚的品德、真誠的為人，扎實嚴謹的教風培養了很多青年老師和一批又一批學生，如今他們中許多人已成為各自工作崗位上的精英或業務骨干，徐光武自己也榮獲北京市優秀教師獎、優秀教學成果獎及國家機械委優秀教材獎等獎項，1992年起被國務院授予享受政府特殊津貼。

徐光武曾經任國家自然科學基金管理科學評議專家，擔任北京市人民政府汽車工業財務顧問、中國汽車工業總公司董事會財務委員會委員，還曾受聘為沈陽工業大學、北京石油化工學院、北京聯合大學商務學院客座教授，曾任機械工業會計學會常務理事、機械工業審計學會常務理事、機床工具會計研究會理事、汽車工業會計研究會顧問、中國會計學會理事、東風汽車工業集團財會顧問、東風汽車股份有限公司獨立董事，擔任過中和會計師事務所主任會計師、信永中和會計師事務所高級顧問。如今，徐光武雖已92歲高齡，但仍然關注會計學界的前沿動態，關注中國會計學會高等工科院校分會的發展，關心我校會計學科建設和發展，關心會計教師的培養和學生的成長，體現出一名老學人對會計教育事業的摯愛和不懈追求。