張敏是公管傳媒學(xué)院行政1402班的學(xué)生。她是一個由內(nèi)而外都散發(fā)著魅力的女孩。最深刻的印象留在了那年春天，我們一起去森林公園踏青，靨笑春桃，唇綻櫻顆。交談起來就會發(fā)現(xiàn)，她善于思考，沉穩(wěn)理性，對方方面面都有自己獨到的見解。 張敏學(xué)習(xí)成績很好，上一學(xué)年專業(yè)課平均績點4.28，獲得“學(xué)習(xí)優(yōu)秀一等獎學(xué)金”；她還擔(dān)任了行政管理專業(yè)第二學(xué)生黨支部書記，積極開展黨支部的各項工作，在她的帶領(lǐng)下支部“紅色1+1”活動榮獲北京市三等獎，這項工作也使她獲得“社會貢獻獎學(xué)金”；張敏還參加了2017年“北京市大學(xué)生科技創(chuàng)新項目”，最終發(fā)表了兩篇學(xué)術(shù)論文，順利結(jié)題，她因此獲得“科技創(chuàng)新獎學(xué)金”。優(yōu)秀的她最終在學(xué)校的評選下，成功獲得2017年“校長獎學(xué)金”。

作為黨支部書記，她在緊張準(zhǔn)備考研的同時兼顧黨支部的工作，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。工作中，張敏善于發(fā)現(xiàn)黨支部中黨員的長處，讓他們?nèi)吮M其用，調(diào)動大家的積極性。為了讓每一位黨員感到公平，每個人都有自己負責(zé)的工作，工作內(nèi)容也都公開透明，黨支部中的黨員也都會積極完成任務(wù)。張敏說：“黨支部的工作主要還是依賴團隊和集體的精神。光靠一個黨支部書記把整個黨支部帶起來是非常困難的，但是大家團結(jié)在一起，就能拿出最好的精神狀態(tài)，能達到最好的工作學(xué)習(xí)效果。”

在談到課業(yè)問題時，張敏提到：“學(xué)習(xí)是否止于拿到高分？”她認為，只要考試之前做好充分的準(zhǔn)備，拿到高分并不難。但問題是，對于我們學(xué)到的專業(yè)知識，你是否能夠真正的理解、掌握、形成自己的見解？廣泛的閱讀，是張敏獲取知識的重要方式。“上大學(xué)以前我讀課外書很少，偶爾會讀一些雜志，那些學(xué)術(shù)經(jīng)典類的書沒有涉獵過，尼采、叔本華這些哲學(xué)家更是沒有接觸過。大學(xué)之后接觸到的書籍的類型變的很廣泛，會看很多很有意思、又能豐富視野的書，慢慢就打開了閱讀這扇門。大學(xué)是真正讓我成長的地方。”說起讀書，張敏有很多體會：“讀書有一種潛移默化的能力，我讀過的每一本書都在影響著我。讀書是一個長期積累的過程，它可能無法讓你在短期內(nèi)看到成效，但是你讀過的書會在某一個不經(jīng)意的瞬間啟發(fā)你，甚至改變你的思維。”張敏說雖然養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣很難，但她還是會堅持，這也是她想要的生活方式。

在這個互聯(lián)網(wǎng)時代，敲擊鍵盤為我們帶來更高的效率，節(jié)省更多的時間。越來越多的年輕人脫離手寫體，記筆記、交作業(yè)都可以使用電子版。但是張敏還是堅持不懈地練習(xí)書法。“我平時會寫寫毛筆字，只是想寫好還得下功夫。”她還創(chuàng)意地把練習(xí)書法和閱讀“紅樓”結(jié)合，邊練習(xí)書法邊體會經(jīng)典對她來說是一件非常愜意的事。

不長的交談中，我能感受到張敏的狀態(tài)，不是迷茫不是焦慮，而是踏實快樂的，這種狀態(tài)或許正是來自于她淡然而坦然的生活態(tài)度。非常感謝張敏與我們的分享，故事并不復(fù)雜，但卻獲益良多。