2020年7月，韓磊為期一年的西部計劃服務(wù)期結(jié)束了。

他從2019年畢業(yè)后成為西部計劃志愿者，來到滇藏高原，用一年的時間做終生難忘的事。從城市奔赴鄉(xiāng)村，不同水土間帶來的變化一直在他身上延續(xù)。“這里和我想象的不一樣，語言不通，觀念不同，就像是中國的另一面。”

奔赴理想和遠(yuǎn)方之后，剩下的是什么？

對于韓磊而言，他選擇用行動和時間解答這個問題。于是，2020年，他選擇繼續(xù)留在云南，在蘭坪縣教書育人至今。

他說，“在這里，我能看見中國的另一面，也能找到自己的另一面。”

就業(yè)or西部？

他下定決心去云南

大學(xué)畢業(yè)那年，作為一名化學(xué)工程與能源技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生，韓磊在實習(xí)一年后成功獲得了轉(zhuǎn)正就業(yè)的機會。當(dāng)韓磊看到“廣東省大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”招募志愿者的消息后，他開始面臨一個艱難的選擇。

“一邊是即將轉(zhuǎn)正的研發(fā)工作，一邊是關(guān)注許久的西部計劃，這不僅是關(guān)乎未來一年的方向，更是我未來道路的選擇。”經(jīng)過漫長的內(nèi)心斗爭后，韓磊決定遞上辭職申請并提交了西部計劃申請表。

第一次了解到“西部計劃”是韓磊從哥哥那里得知的，“哥哥本身就是一名西藏部隊的退伍軍人，退役后他也留在西藏發(fā)展。受哥哥影響，我開始慢慢關(guān)注‘西部計劃’的相關(guān)信息。”

隨著了解的深入，韓磊被一件又一件志愿服務(wù)西部的事跡感動，心中的種子也不斷萌芽。當(dāng)看完2019年大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃全國宣講報告會上的主題演講后，他毅然決定了報名。

“宣講中令我印象最深刻的一句話就是，‘如果我們青年能夠參與到祖國的偉大發(fā)展之中，應(yīng)該是一件極其幸運極其幸福的事情。’我才21歲，本就應(yīng)該去做一件可以追憶一生的事情。”

在校團委的幫助下，韓磊完成了西部計劃志愿者報名的相關(guān)流程后，與其余二十多名云南分隊的廣東大學(xué)生志愿者一起奔赴云南。

過程伴隨艱苦

卻又充滿了驚喜

云南省怒江州，雖北臨香格里拉，東近大理、麗江，但卻是國家深度貧困的三州三區(qū)之一，也是典型的土地貧瘠、高原地區(qū)的代表。

而韓磊的服務(wù)地就是在怒江州四個縣之一的蘭坪縣。

談起剛到蘭坪縣時的感受，他坦言：“即使去之前已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備，但當(dāng)自己來到這個地方后，還是感到很震撼。”

屬于高原地區(qū)的蘭坪縣依山而建，平時走路基本離不開上下坡。

惡劣的交通條件是服務(wù)期間韓磊遇到的最大挑戰(zhàn)，不僅讓他在少有的幾次回鄉(xiāng)路程上花費更多的時間，就連平時簡單的出行都變得麻煩起來。此外，初到時語言不通的問題讓韓磊很難與當(dāng)?shù)鼐用窠涣鳌?br />
盡管有諸多不便，但韓磊也有不少意外收獲，這一年他通過參加各種當(dāng)?shù)鼗顒樱�結(jié)識了許多志同道合的云南朋友。

“印象最深的活動是‘云南滄江讀書會’。”韓磊回憶道，一次偶然的機會，他了解到當(dāng)?shù)赜幸粋�名為滄江讀書會的活動。這是個蘭坪縣的本土讀書會，由“全國脫貧攻堅先進個人”、中國人民大學(xué)法學(xué)院副教授宋彪（曾掛職蘭坪縣副縣長）發(fā)起創(chuàng)立。

一開始出于對語言不通的擔(dān)憂，他一直處于觀望狀態(tài)，直到認(rèn)識了讀書會發(fā)起人之一的張雪梅老師，韓磊才正式成為了滄江讀書會的一員，也是從那時起他與讀書會的書友們慢慢相處成了好朋友。“他們教我白族話、傈僳族語，也帶著我到處參加他們的活動，慢慢地我的語言世界被打開了，雖然還不會講當(dāng)?shù)卣Z言，但現(xiàn)在基本可以聽得懂了。”

這群書友幾乎都是當(dāng)?shù)氐男姓�工作人員，他們一邊忙著脫貧攻堅的任務(wù)，一邊做著文化傳播者。在這塊貧瘠土地上，一群懷抱熱情的人正用心耕耘著希望的種子。

韓磊慢慢地走進這塊土地，云南人民真誠炙熱的情感沖淡了這個異鄉(xiāng)少年心中的孤獨感。

做好每一件小事

讓種子開出花朵

志愿者的日常工作比韓磊想象中要平凡普通。“我以為自己將要做的都是‘驚天地泣鬼神’的大事，到崗位后（團縣委辦公室）才發(fā)現(xiàn)做的都是些瑣碎事務(wù)。”他半開玩笑般地說道。

在蘭坪團縣委，韓磊的工作崗位分別是團縣委辦公室和青少年社會事務(wù)綜合公益中心。韓磊負(fù)責(zé)部門日常的文件材料編寫、公文收發(fā)等工作。蘭坪縣公益中心是中國青基會、云南青基會、中交集團、碧桂園等愛心組織和企業(yè)與學(xué)校的溝通橋梁，主要負(fù)責(zé)全縣大中小學(xué)生的助學(xué)項目的宣傳以及愛心物資、愛心捐款的發(fā)放工作。

原本心中有些失落的韓磊當(dāng)看到當(dāng)?shù)睾⒆觽冄劾飳χ�識的渴望后，他改變了自己的觀念。

“我們這些志愿者雖然不能給孩子們帶來很大的變化，但我相信，同樣農(nóng)村出來、也見識過大城市繁華的我，可以給他們打開一扇認(rèn)知的大門，讓他們知道世上不止有蘭坪縣、大理、昆明，還有很多可以實現(xiàn)夢想的城市。”

“我想可以在他們心里埋下一顆向往未來的種子。”

經(jīng)過一年的志愿服務(wù)，許多孩子在他們的幫助下能更好地完成學(xué)業(yè)，許多家庭也能過上更好的生活，韓磊認(rèn)為這才是西部計劃的真正意義——在小事之間做最有意義的志愿服務(wù)。

從志愿者到教師

以不同的身份留在西部

“廣東省項目辦、母校十分關(guān)心我們在這里的生活和工作情況，經(jīng)常主動和我們聯(lián)系，了解我們的需要。”這份來自兩千公里外的牽掛，讓韓磊倍感溫暖。中秋佳節(jié)收到的月餅也讓他在異鄉(xiāng)感受到家鄉(xiāng)的味道。

2020年，韓磊在怒江州的志愿服務(wù)工作就要結(jié)束了，本可以離開云南回到廣東工作的他選擇了以教師的身份繼續(xù)留在蘭坪縣工作一年。

“本來我的工作都已經(jīng)找好了，這邊突然有個教師招聘，因為一直想繼續(xù)幫助這里的孩子，所以我選擇繼續(xù)留下來。”

天真可愛的孩子、熱情善良的云南人民、平凡卻有意義的工作都是讓韓磊舍不得離開的原因。韓磊清楚地知道在蘭坪縣生活的每一幀，都會是青春中的閃光點。

有空的時候，韓磊就會去村里走一走，了解小孩子們的情況。

“要做好未來的工作還需要努力，最好的方法就是走在泥土里，去丈量這片土地的廣闊。”

在工作結(jié)束后，韓磊喜歡眺望著不遠(yuǎn)處的高山。

“云南和很多人想的都不一樣，在這里，我能看見中國的另一面，也能找到自己的另一面。”