社區服務作為連接高校與地方的重要橋梁，對于促進學生社會實踐能力的培養和社會責任感的增強具有重要意義。在當前社會背景下，社區服務需求日益增長，特別是在老年人和青少年這兩個群體中，對于文化傳承和心理健康的關注尤為迫切。
       微青力量社區服務實踐隊以“扶老攜幼”為主線，以深入淺出的方式服務社區居民，結合趣味性要求開展實踐活動，集宣講、制作于一體，真正實現寓教于樂。實踐隊的活動下沉社區、普惠居民，倡導“在動手中育人”，旨在通過傳統文化體驗和心理健康宣講，為社區老年人和青少年提供更加豐富和專業的服務，豐富社區文化生活。         實踐隊在濟南市龍信社區、花園中區、花園南區社區以及隊員家鄉社區等地，廣泛開展了社區服務實踐活動。在活動開展前，團隊成員進行了科學合理的分工，根據活動主題和形式，制定了詳細且具有針對性的活動計劃，提前購置所需的實踐材料，并積極與各社區進行對接溝通，確保活動順利開展。        在傳統文化推廣活動中，實踐隊以艾草、紙鳶、臉譜、荷包的制作活動為載體，推廣傳統文化。實踐隊隊員首先進行理論宣講，圍繞相關物品的起源、發展以及文化象征等方面進行詳細講述。理論宣講結束后，實踐隊分發制作材料，供社區居民挑選喜歡的樣式并開始制作。
       在心理健康宣講活動中，實踐隊采用混合式教學模式，結合青少年的身心認知特點，精心制作了心理知識系列微課，以生動有趣的方式廣泛傳播心理健康知識，使更多人受益。宣講過程中，實踐隊向青少年傳授了一系列實用的心理調節技巧和方法，幫助他們建立健康的心理狀態，為他們的成長之路增添更多正能量。        對于青少年群體，實踐隊通過提供心理健康支持，幫助他們建立健康的心理狀態和積極的生活態度。對于中老年群體，實踐隊開展傳統文化體驗活動，以豐富他們的精神文化生活。兩類活動的開展能增進社區成員之間的交流與合作，提升社區的凝聚力和活力，促進社區教育和文化交流，提高民眾對優秀傳統文化的尊重和保護意識。
       未來，微青力量社區服務實踐隊將秉持初心，持續深耕社區服務領域，不斷創新活動形式，增強互動性與趣味性，吸引更多社區居民的關注和參與，為社區服務和社區文化建設貢獻更多力量。