隨著短視頻平臺的興起，大學生如何平衡學習與娛樂成為社會關注的焦點。近日，由西安交通大學發起的一項針對大學生短視頻使用習慣及其對心理健康影響的調查，共收集了509份有效問卷，初步分析結果現已出爐。
       本次調查覆蓋了不同年級、專業和地域背景的大學生群體，旨在深入了解短視頻在大學生日常生活中的作用和影響。調查結果顯示，短視頻已成為大學生獲取信息、學習知識、社交互動以及娛樂放松的重要渠道。
       主要發現包括：

1. 超過半數的受訪大學生每天至少使用一次短視頻平臺，其中近四成學生每天使用超過15次。
2. 學習知識（52.38%）和娛樂放松（96.3%）是使用短視頻的最主要目的，其次是獲取資訊（53.17%）和社交互動（45.24%）。
3. 盡管短視頻為學生提供了豐富的內容，但也有近半數學生（47.38%）認為短視頻占用了他們的學習時間，影響了學習效率。
4. 短視頻使用對心理健康的影響呈現兩面性。一方面，它幫助學生緩解壓力和焦慮（平均得分3.7），另一方面，也有學生反映因短視頻使用而感到睡眠質量下降（平均得分3.01）。
5. 疫情期間，短視頻的使用習慣發生了顯著變化，使用時間和頻率均有所增加，這可能與學生在家學習、社交活動受限有關。

       
       指導老師表示：“這項調查為我們提供了寶貴的第一手資料，幫助我們理解大學生如何在學業和娛樂之間尋求平衡。我們將繼續追蹤這一現象，并探索有效的干預措施，以促進學生更健康地使用短視頻。”
       調查團隊計劃在未來幾個月內擴大樣本量，以獲得更具代表性的結果。同時，也將開展深入分析，探討如何通過教育干預和平臺政策，幫助學生建立更合理的短視頻使用習慣。