“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”社會(huì)實(shí)踐是高等教育體系中的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)際的緊密結(jié)合具有不可替代的作用。通過(guò)積極參與假期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，大學(xué)生能夠直接深入社會(huì)，全面而深入地了解民眾對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的認(rèn)知與態(tài)度，這一過(guò)程不僅有助于大學(xué)生將課堂所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，還能有效鍛煉其專(zhuān)業(yè)能力，提升其綜合素質(zhì)，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此次關(guān)于“數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀”的社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，不僅讓我深入了解了當(dāng)代大學(xué)生在數(shù)字經(jīng)濟(jì)浪潮中的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，更讓我深刻體會(huì)到創(chuàng)業(yè)背后的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
隨著新一代數(shù)字信息技術(shù)的深入發(fā)展和創(chuàng)新應(yīng)用，數(shù)字經(jīng)濟(jì)正蓬勃興起，對(duì)全社會(huì)的生產(chǎn)生活方式產(chǎn)生了深刻影響。近年來(lái)，我國(guó)政府高度重視數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，將其視為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要引擎。2022年發(fā)布的《“十四五”數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》明確提出了加快數(shù)字化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)了數(shù)字經(jīng)濟(jì)在未來(lái)產(chǎn)業(yè)升級(jí)中的重要地位。隨后，《數(shù)字中國(guó)建設(shè)整體布局規(guī)劃》進(jìn)一步強(qiáng)化了數(shù)字化在國(guó)家發(fā)展中的戰(zhàn)略意義，并給出了具體部署和舉措。這些政策的發(fā)布，為數(shù)字經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展提供了明確方向，也為就業(yè)市場(chǎng)的變革提供了有力支持和保障。數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)能持續(xù)釋放，成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的“穩(wěn)定器”和“加速器”，不僅為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入了新活力，也為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)開(kāi)辟了新路徑。數(shù)字經(jīng)濟(jì)平臺(tái)催生了以新技術(shù)、新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)，構(gòu)建了數(shù)字經(jīng)濟(jì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，吸納了大量高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。那么，在數(shù)字經(jīng)濟(jì)浪潮洶涌的今天，大學(xué)生作為創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的新生力量，他們的創(chuàng)業(yè)意向如何？行為模式有何特點(diǎn)？又面臨著哪些技能挑戰(zhàn)與支持需求？本研究正是圍繞這些問(wèn)題，深入剖析了大學(xué)生在數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，以期全面揭示他們?cè)趧?chuàng)業(yè)征途中的關(guān)鍵考量、把握的機(jī)遇以及面臨的挑戰(zhàn)。
數(shù)字經(jīng)濟(jì)已成為新時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力，它不僅顛覆了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的運(yùn)作模式，更為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)開(kāi)辟了全新的天地。根據(jù)我們會(huì)受到2808份問(wèn)卷數(shù)據(jù)顯示，超過(guò)半數(shù)的大學(xué)生有意向在數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，這充分說(shuō)明了數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)年輕一代具有強(qiáng)烈吸引力。數(shù)字經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新性和包容性為大學(xué)生提供了多元化的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，從電商平臺(tái)到人工智能、區(qū)塊鏈等前沿科技，每一個(gè)領(lǐng)域都可能成為他們施展才華的舞臺(tái)。這種多樣化的選擇不僅激發(fā)了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，也促使他們不斷探索新的商業(yè)模式和創(chuàng)業(yè)路徑。
在數(shù)字經(jīng)濟(jì)創(chuàng)業(yè)的浪潮中，大學(xué)生展現(xiàn)出了積極的心態(tài)和強(qiáng)烈的實(shí)踐意愿。他們不僅緊跟時(shí)代潮流，關(guān)注新興熱門(mén)領(lǐng)域，還善于結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和資源，選擇適合自己的創(chuàng)業(yè)方向。這種務(wù)實(shí)的態(tài)度使他們?cè)趧?chuàng)業(yè)過(guò)程中能夠更好地發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)，提高創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的可行性和成功率。同時(shí)，不少大學(xué)生已經(jīng)積累了一定的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這為他們未來(lái)的創(chuàng)業(yè)之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
然而，數(shù)字經(jīng)濟(jì)創(chuàng)業(yè)之路并非一帆風(fēng)順。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中面臨著諸多挑戰(zhàn)，如數(shù)字技術(shù)更新?lián)Q代快、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目初期資金投入大、缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。同時(shí)，在創(chuàng)業(yè)技能方面，雖然學(xué)生在市場(chǎng)調(diào)研、財(cái)務(wù)管理、團(tuán)隊(duì)組建等方面具備一定的能力，但在法律知識(shí)方面相對(duì)薄弱。這些問(wèn)題都可能成為制約他們創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵因素。為此，政府和學(xué)校應(yīng)采取更加積極有效的措施來(lái)支持大學(xué)生在數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。政府可以加大創(chuàng)業(yè)政策扶持力度，提供創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金補(bǔ)貼、稅收減免等優(yōu)惠政策，降低大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)門(mén)檻和風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，建立數(shù)字經(jīng)濟(jì)創(chuàng)業(yè)園區(qū)，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)孵化、資源共享等一站式服務(wù)，助力他們快速成長(zhǎng)。學(xué)校則應(yīng)承擔(dān)教育引導(dǎo)的責(zé)任，加強(qiáng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)相關(guān)課程的教學(xué)與研究，引入前沿技術(shù)和產(chǎn)業(yè)案例，提升大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。學(xué)校還可以開(kāi)展創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目策劃、商業(yè)模式設(shè)計(jì)等實(shí)踐活動(dòng)，為大學(xué)生提供實(shí)戰(zhàn)演練的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們的創(chuàng)業(yè)能力和信心。這些措施將有助于激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情、提升創(chuàng)業(yè)能力、降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
此次實(shí)踐活動(dòng)，從選題、定題到出問(wèn)卷、發(fā)問(wèn)卷以及后續(xù)的報(bào)告撰寫(xiě)等等一系列過(guò)程均在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下有序開(kāi)展且順利完成。通過(guò)這次調(diào)研我深刻意識(shí)到，我們大學(xué)生作為新時(shí)代的弄潮兒，應(yīng)敢于站在時(shí)代的風(fēng)口浪尖，以敏銳的洞察力和非凡的勇氣，緊抓數(shù)字經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的脈搏，不斷開(kāi)拓前行，用實(shí)際行動(dòng)詮釋青春的激情與擔(dān)當(dāng)。面對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者需具備終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，擁抱技術(shù)更新快的行業(yè)變化，掌握人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿?cái)?shù)字技術(shù)，并結(jié)合跨學(xué)科知識(shí)提升綜合素養(yǎng)。在廣闊的數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中，應(yīng)結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)背景、興趣愛(ài)好和資源優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)定位，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，要培養(yǎng)創(chuàng)新思維，打破傳統(tǒng)，探索新的商業(yè)模式。實(shí)踐中，通過(guò)參加創(chuàng)業(yè)比賽、實(shí)習(xí)等方式積累經(jīng)驗(yàn)，從小項(xiàng)目入手逐步驗(yàn)證想法。創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，尋找志同道合的伙伴，共同彌補(bǔ)短板，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)最大效能。此外，要主動(dòng)了解并利用政府和學(xué)校提供的創(chuàng)業(yè)支持政策，降低創(chuàng)業(yè)成本和風(fēng)險(xiǎn)。面對(duì)創(chuàng)業(yè)路上的不確定性，保持積極心態(tài)和堅(jiān)韌毅力，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整策略。在追求經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，注重社會(huì)責(zé)任，思考如何利用數(shù)字技術(shù)解決社會(huì)問(wèn)題，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。總之，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)以開(kāi)放心態(tài)擁抱變化，務(wù)實(shí)態(tài)度積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新思維探索未來(lái)，善于利用資源，保持韌性，方能在數(shù)字經(jīng)濟(jì)浪潮中抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，為社會(huì)創(chuàng)造更大價(jià)值。