2025年年初，山東大學(xué)學(xué)生小樹林支教調(diào)研團(tuán)山泉育夢隊(duì)前往華山街道城灣社區(qū)黨群服務(wù)中心，于1月20日至24日及2月6日至11日，跨越春節(jié)的兩周內(nèi)，為社區(qū)小學(xué)生開展了一系列豐富多彩的支教活動(dòng)。山泉育夢隊(duì)與孩子們共度時(shí)光，在知識(shí)海洋中遨游，在文化傳承中成長，深刻體會(huì)到支教的意義，也見證了孩子們對(duì)知識(shí)的渴求與對(duì)未來的憧憬。
傳承文化體驗(yàn)
春節(jié)期間，山泉育夢隊(duì)精心策劃春節(jié)文化課程，與孩子們共剪窗花、寫春聯(lián)、貼福字，學(xué)習(xí)春節(jié)禮儀，了解拜年、壓歲錢等習(xí)俗背后的文化意義，共同觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，感受節(jié)日氛圍。通過情景劇表演等互動(dòng)方式，孩子們不僅學(xué)到知識(shí)，更增強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同與自豪。元宵節(jié)時(shí)，山泉育夢隊(duì)又開設(shè)元宵節(jié)文化課程，講述節(jié)日由來、習(xí)俗、傳說及詩詞賞析，帶領(lǐng)孩子們制作花燈、猜燈謎、朗誦詩詞，進(jìn)一步激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。

英語啟蒙教學(xué)
為激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣，山泉育夢隊(duì)采用“看動(dòng)畫學(xué)英語”方法，精選《小豬佩奇》、《海底小縱隊(duì)》等英文原版動(dòng)畫片，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過觀看動(dòng)畫、模仿語音語調(diào)、角色扮演等活動(dòng)，孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)地道英語表達(dá)，培養(yǎng)語感。此外，山泉育夢隊(duì)還設(shè)計(jì)了“英語自我介紹”課程，鼓勵(lì)孩子們大膽開口，通過小組討論和角色扮演練習(xí)口語，克服“啞巴英語”困境，提升表達(dá)能力。

開學(xué)第一課
春節(jié)假期后，山泉育夢隊(duì)開設(shè)“開學(xué)第一課”，通過游戲化復(fù)習(xí)上學(xué)期重點(diǎn)知識(shí)，引導(dǎo)孩子們獨(dú)立思考預(yù)習(xí)新學(xué)期內(nèi)容，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。優(yōu)秀學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為其他孩子樹立榜樣。這一系列課程不僅幫助孩子們鞏固舊知、預(yù)習(xí)新知，更重要的是教會(huì)他們?nèi)绾胃咝�學(xué)習(xí)，為新學(xué)期打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

展望未來
支教活動(dòng)雖已結(jié)束，但愛與希望的傳遞永不止步。山泉育夢隊(duì)期待更多社會(huì)力量關(guān)注和支持支教活動(dòng)，為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長條件。他們希望攜手各界，為孩子們點(diǎn)亮希望之燈，照亮前行道路，讓愛與希望得以延續(xù)。
此次支教活動(dòng)不僅豐富了孩子們的假期生活，也促進(jìn)了山泉育夢隊(duì)成員的成長，展現(xiàn)了青年學(xué)子的社會(huì)責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)。