在市、校、院團委的大力支持下，為深入學習宣傳貫徹習近平思想，深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，落實“強國復興有我”群眾性主題宣傳教育活動相關(guān)要求，加強當代青年文化自信，2024年7月至11月，聊城大學化學化工學院化韻畫語志愿宣講團，于山東省聊城市各區(qū)縣開展2024年“中國歷代繪畫大系”志愿宣講活動。
       在為期五個月的活動中，宣講團成員們先后走進各地市幼兒園、社區(qū)、校園等地，采用主題活動、藝術(shù)公開課、繪畫實踐等方式開展宣講活動，多方位、多角度、立體化地推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展，促進國際文化交流。         宣講團成員們在宣講的過程中開展了多個相關(guān)的系列活動，精心挑選課程主題，旨在讓參與者更好地深入了解中國歷代繪畫大系，既注重理論實踐的有機統(tǒng)一，又注重經(jīng)驗與實際的良性結(jié)合。“匯聚青春能量，繪畫七彩夢想”成員們帶領(lǐng)小朋友們進行“風箏繪畫”，用畫筆描繪出自己心中的花鳥畫卷，加深自己對花鳥畫的了解，感受中國傳統(tǒng)繪畫文化的魅力；“以化木之名，繪成長心間”成員們準備相關(guān)的PPT和毛筆等材料，選擇歷代各位名家的花鳥畫作品為范本進行鑒賞和臨摹，引導學生在繪畫活動中觀察、感受花鳥畫的獨特之處，讓學生上臺分享自己的創(chuàng)作理念，在溝通交流中，全面地提高青少年的綜合能力與藝術(shù)修養(yǎng)；“邂逅國畫雅韻篇，共賞藝術(shù)風華貌”成員們圍繞花鳥畫的歷史演變、獨特藝術(shù)技法、經(jīng)典作品賞析等方面展開講解，向小朋友們普及花鳥畫知識，細致講解“小魚干”手工模型的制作步驟，引領(lǐng)小朋友們動手實踐，促進他們對藝術(shù)創(chuàng)作過程的體會，讓花鳥畫真正的走進他們的生活當中；“心手同行筆飛揚，傳承歷史共繪夢”成員們通過展示敦煌壁畫和雕塑，圍繞敦煌莫高窟的千年文化記憶、藝術(shù)精神內(nèi)涵、歷史發(fā)展脈絡(luò)、保護傳承展示等方面展開詳細講解，深入賞析了其中所蘊含的技藝、審美、才華和思想，讓小朋友們在欣賞敦煌藝術(shù)美學價值的同時理解歷史文化意義；“一筆一劃深入心，縱橫裨益冶情操”成員們通過展示各類園林作品，圍繞“梅花的象征、園林中梅花的歷史典故以及在園林藝術(shù)中的展現(xiàn)”等方面展開詳細介紹，向小朋友們講述園林藝術(shù)的起源發(fā)展與文化價值，幫助他們們學習梅花在中國傳統(tǒng)園林文化中的價值，體會其獨特魅力，加深了他們對中國園林文化的了解，進一步增強了他們的文化認同感和自豪感；“彩墨揮灑童心意，畫卷承載童趣情”通過講解PPT，欣賞山水畫優(yōu)秀作品，了解山水畫構(gòu)圖要素，讓活動參與者對山水畫有初步的了解，成員們再分發(fā)各色色素，讓孩子們體驗色彩的變化，激發(fā)他們對自然、生命和人生的獨特感悟，培養(yǎng)審美情趣，進而激發(fā)他們對中華傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，有助于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展；“繪卷藏園千古韻，墨繪千秋耀藝程”成員們圍繞園林與園林繪畫、水彩暈染、園林暈染畫三個方面展開講解，向小朋友們細致闡釋園林的概念和追求“三境合一”的特質(zhì)，重點介紹園林繪畫的主題和內(nèi)容，強調(diào)園林繪畫在歷代繪畫體系的關(guān)鍵地位,并指導他們制作出具有自然的漸變效果的暈染畫，讓他們感受到中國古代園林藝術(shù)的魅力，在今后將積極學習，爭做中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繼承者和優(yōu)秀傳播者；“墨染山川凝畫系，筆勾歲月綻丹青”成員們通過讓小朋友們觀察《溪山行旅圖》《漁夫圖》等不同時期各具代表性的山水畫，深入淺出的講解中國古代山水畫的構(gòu)圖要素及其蘊含的意境之美，向小朋友們普及山水畫的獨特藝術(shù)技法和深厚文化內(nèi)涵，成員們還向小朋友們展示山水畫繪制教程，帶領(lǐng)他們繪制簡易山水畫，用畫筆繪出獨一無二的山水畫卷，讓小朋友體驗到了繪畫的樂趣，領(lǐng)略到了中國古代山水畫寄情山水的魅力及其所體現(xiàn)的意境氛圍，此次活動為小朋友們提供了一個學習中國傳統(tǒng)繪畫、深入認識古典美學的機會，營造了一股積極向上的學“古風”的熱潮，為推動中華文化的傳播奠定了堅實的基礎(chǔ)。        “此次宣講活動，不僅僅豐富的是青少年，也培養(yǎng)了我們團隊的溝通交流與實踐能力，凝聚出更好的團隊精神。盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務(wù)社會，為中國歷代繪畫大系的傳播貢獻自己的力量是我們最大的收獲。當代青年應不斷服務(wù)他人，奉獻社會，將愛心一個人傳遞到另一個人，匯成一股強大的社會暖流，溫暖更多的人。”山東省聊城大學化學化工學院學生張子涵表示。