環境保護行動
7月4日-7月8日，為宣傳環保意識提高公眾對環境問題的認知，激發人們采取環保行動的意愿，從而促進環境保護工作的有效實施。通過宣傳教育，使公眾了解環境問題的嚴重性和緊迫性，認識到個人行為對環境的潛在影響，從而增強環保意識。進行衛生打掃改善居民的生活環境，從而直接提升公眾的生活質量。物理學院“環保火炬手”實踐團隊前往托樂嘉花園小區、翠屏國際社區等四個社區開展了環境保護行動主題的社會實踐活動。
“環保火炬手團隊”分為宣講小組、衛生小組、總結小組三個小組進行環境保護行動。①宣講小組在托樂嘉花園小區、翠屏國際社區等四個社區進行問卷調查和環保意識宣講活動；②衛生小組對托樂嘉花園小區、翠屏國際社區等四個社區進行環境打掃任務，進行實地環境狀況調查任務和環境改善任務；③總結組將宣講小組的問卷結果和衛生小組的實地調查結果進行數據匯總，分析，對比，總結問題所在，提出最終改進建議和總結報告。
最終回收了206份有關垃圾分類、衛生條件等問題的調查問卷。隨后對4個社區的問卷數據結果進行分析，得出結論：社區居民對社區環境較為滿意（社區衛生條件滿意率為83.01%），對環保知識的了解水平總體較高（對環保知識的平均了解率為63.59%），多數居民對可持續發展（了解率為78.64%）、碳達峰、碳中和（了解率為74.27%）等環保概念有一定了解，同時在日常生活中會主動進行垃圾分類（96.61%的社區居民會主動進行垃圾分類）；同時與衛生組對4個社區實際環境的調查評價做聯系，探究發現其環境保護意識水平和其實際生活環境有直接聯系，即社區環境越好，居民環保意識越高，初步判斷居民環保意識與社區環境成正比例關系；隨后依據問卷數據分析結果進行關于環保知識的線下宣講活動，對問卷當中出現的低正答率的知識點，如碳排放交易權（正答率47.09%）、“兩高”項目（正答率54.37%）、垃圾分類方法（正答率65.05%）等知識點進行重點宣講，通過這次宣講活動以及親身實踐讓更多社區公民了解更多環保知識，認識到環境保護的重要性，改善了環境水平。