紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在七月盛夏，浙江財經(jīng)大學(xué)財政稅務(wù)學(xué)院“五老憶往昔，青年探來路”暑期社會實踐服務(wù)團(tuán)前往舟山第一小學(xué)北校區(qū)和普陀區(qū)青少年宮，結(jié)合自身專業(yè)知識，開設(shè)了三節(jié)財經(jīng)趣味知識小課堂，進(jìn)一步加深小朋友們對財經(jīng)類知識的理解，為發(fā)揮“五老”作用，培育時代新人做出貢獻(xiàn)。 一堂別出心裁的語文和數(shù)學(xué)課：
通過模擬情景的形式，實踐服務(wù)團(tuán)給小朋友們帶來了一堂別出心裁的語文課——財經(jīng)新聞播報和數(shù)學(xué)課——動物的匯率課堂。實踐服務(wù)團(tuán)借助帶有隊徽的話筒，模擬新聞播報真實場景，提升小朋友們的體驗感。動物的匯率課堂通過構(gòu)造充滿童趣的動物世界的匯率規(guī)則反映真實國際匯率機(jī)制，亦點燃小朋友們參與課堂的積極性，引導(dǎo)其踴躍發(fā)言。
“我們身為接受財稅專業(yè)教育的學(xué)習(xí)者，內(nèi)化于心，外化于行，應(yīng)將自己所學(xué)的知識，回饋社會。”實踐服務(wù)團(tuán)成員陳嘉熠說道。學(xué)者貴于行之，而不貴于知之。實踐服務(wù)團(tuán)作為五老精神的傳承者，應(yīng)學(xué)以致用，彰顯新時代“五老”關(guān)愛下一代的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，凝聚關(guān)心下一代的“五老”力量，以財經(jīng)報國之志助力培育時代新人。 一堂充滿創(chuàng)意的美術(shù)和理財課：
實踐服務(wù)團(tuán)帶領(lǐng)小朋友們上了一堂充滿創(chuàng)意的美術(shù)課——繪制自己的專屬存折和理財課——樹立合理消費觀。“量入為出，適度消費。”樹立合理消費觀，要有一定的儲蓄意識。實踐服務(wù)團(tuán)成員們通過趣味性和思考性并存的體驗式教學(xué)，讓小朋友們體驗理財家這一身份，培養(yǎng)他們的基本財商，幫助他們樹立正確的消費觀，助力他們養(yǎng)成良好的理財習(xí)慣。
“哥哥姐姐們很有耐心，不僅向我們科普如何正確的進(jìn)行消費，還教導(dǎo)我們?nèi)绾卫L制自己的專屬存折。在他們的幫助下，我們都擁有了自己親手制作設(shè)計的存折，學(xué)到了很多財經(jīng)類知識。”小理財家之一說。實踐服務(wù)團(tuán)以財經(jīng)啟蒙為支點，聚焦“五老”的“關(guān)愛后代”精神內(nèi)涵，將財經(jīng)智慧注入青少年心中，為其健康成長賦能添彩。 以助力當(dāng)代青年進(jìn)一步傳承和弘揚“五老精神”為主要目標(biāo)，浙財大“五老憶往昔，青年探來路”實踐服務(wù)團(tuán)深入青少年教育基地，將“財經(jīng)報國”作為切入點，以“1+1+1”的模式開設(shè)“財經(jīng)特色課程”，推進(jìn)新時代青少年素質(zhì)教育建設(shè)，用財經(jīng)力量護(hù)航青少年健康成長。