為深化青少年生態文明教育，持續推動生態文明教育融入學校教育教學各方面，教育引導廣大中小學生樹牢生態文明理念，培養綠色低碳、勤儉節約、文明健康的行為習慣和生活方式，做生態文明理念的積極傳播者和模范踐行者，福建農林大學赴龍巖市FAFU燭光志愿服務隊于7月3日上午走進龍巖市連城縣莒溪鎮的莒溪中心小學，開展了為期11天的支教活動，志愿者們結合農林大學科專業知識，為鄉村小學的孩子們帶去了一堂堂生動多彩、豐富新穎的“生態文明小課堂”。
“雙碳”行為，從身邊小事做起
志愿者制作動態有趣的教學課件，為鄉村孩子們講解“碳達峰、碳中和”知識，帶領大家深入挖掘與自己息息相關的碳排放小日常，通過簡單有趣“二氧化碳氣球”小實驗、低碳環保小能手評比、垃圾分類實踐、塑料污染防治科普等小活動，讓孩子們迅速融入課堂中。通過知識講解、互動問答、情景模擬的形式，讓同學們思考日常中有哪些小行動可以起到減碳、無廢、保護環境的作用，引導大家從點滴小事做起，養成節能環保的良好習慣，學習綠色低碳生活方式。
“美”、“勞”結合的生態探索
“生態小課堂”中，志愿者為孩子們準備了一系列豐富的“互動式”“沉浸式”“體驗式”“情景式”活動：通過拼、印、錘、染、晾等工藝，將收集到的植物落葉、落花根據不同紋路和顏色進行拼貼組合，在棉麻布上拓印成畫；以大徑材杉木切片為紙，樹皮為框，觀察杉木木紋設計獨一無二的圖案，再用丙烯顏料diy手工杉木畫；運用鮮切苔蘚、小型觀葉植物、小型觀賞魚、培養土等來創造屬于自己的“小森林”生態缸，觀察魚類的生活習性和水草的生長狀態，通過適當的水草養護和魚類喂養，保持水質清潔和穩定，維持生態缸的生態平衡。
實踐過程中，志愿者們講解了不同科屬種植物的特征與識別技巧，帶領孩子們觀察美、發現美，將生態文明思想與美育、勞育融合，讓綠色的種子種進下一代的心田，引導青少年努力成為中國生態文明建設的生力軍，成長為人類美麗家園的實踐者、推動者。