為深入貫徹鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，從發(fā)展成效顯著的鄉(xiāng)村勝地，挖掘致富經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村之美。7月23號(hào)，重慶人文科技學(xué)院“扎根稻田旅，尋覓非遺行”實(shí)踐團(tuán)，來(lái)到重慶市酉陽(yáng)土家族苗族自治縣花田鄉(xiāng)何家?guī)r村調(diào)研。從參觀村史館，探究苗繡坊，開(kāi)展支教行動(dòng)三方面入手，融入鄉(xiāng)村生活，展現(xiàn)青春力量。

奮斗的故事——村史館

以史為鏡，以史為鑒，以史為師。何家?guī)r發(fā)展的故事，都藏在那一間小小的村史館里。我們揭開(kāi)時(shí)間的幕布，打開(kāi)時(shí)光隧道，一起探尋藏在歷史里的故事。村史館從前是村里的糧倉(cāng)，四方的屋子，中間擺著桌子，放著算盤(pán)，四周放著一些老物件，犁頭、石磨、櫥柜…看起來(lái)像一間溫暖的農(nóng)房，敞開(kāi)懷抱迎接來(lái)往的客人。向右轉(zhuǎn)，墻上的一幅“紅手印”展板，吸引了我們，“紅手印”上的一段黑字，寫(xiě)著：“我們大家都全力支持各方面的工作，在村里做的所有建設(shè)都是為了我們這里搞得更好，不能因?yàn)閭�(gè)人的事情耽擱發(fā)展，那就要成為何家?guī)r的罪人…”

圖為實(shí)踐團(tuán)成員參觀村史館。 譚婉婷 供圖

這幅展板像一封向困難宣戰(zhàn)的諫書(shū)，飽含老一輩黨代表和村民對(duì)美好生活的期望和敢想敢為的先鋒氣概。我們深受震撼，更備受鼓舞，向困難宣戰(zhàn)，讓理想開(kāi)花。

民族的風(fēng)采——苗繡

兩千多年建縣歷史的酉陽(yáng)，是古老文化與民族特色交織的鐘靈俊秀之地，匯聚著許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。當(dāng)?shù)氐拿缋C工藝備受推崇，甚至走出國(guó)門(mén)，深得世界人民喜愛(ài)。何家?guī)r設(shè)立苗繡坊，一方面?zhèn)鞒泻霌P(yáng)苗繡技藝，一方面為當(dāng)?shù)貗D女提供增收的就業(yè)崗位，坊內(nèi)的苗繡產(chǎn)品種類多樣，精美實(shí)用。小熊貓耳環(huán)，小錦鯉掛件，山水團(tuán)扇等等，讓人目不暇接。

圖為實(shí)踐團(tuán)成員在體驗(yàn)苗繡。 譚婉婷 供圖

當(dāng)?shù)氐钠牌膨湴恋母嬖V我們，苗繡產(chǎn)品已經(jīng)走出國(guó)門(mén)，走向世界。民族的寶藏成為世界的寶藏，我們無(wú)比自豪，同時(shí)也明白我們必須傳承弘揚(yáng)好中華的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹(shù)立文化自信。

孩子的微笑——支教

講好中國(guó)故事，傳遞好中國(guó)聲音。來(lái)到何家?guī)r這樣風(fēng)景秀美，歷史悠久的地方，我們的支教主題也必須貼合實(shí)際。所以，我們先出發(fā)探望當(dāng)?shù)氐囊晃涣羰貎和�，了解情況。在留守兒童家中，我們見(jiàn)到了年邁的爺爺，他熱情招呼著我們就坐相談。我們也拿出準(zhǔn)備的一疊圖書(shū)，贈(zèng)予孩子，激勵(lì)他努力讀書(shū)，奮發(fā)圖強(qiáng)。經(jīng)過(guò)幾番討論，我們決定以“寫(xiě)好中國(guó)字”為基礎(chǔ)，輔之以環(huán)保知識(shí)、傳統(tǒng)文化知識(shí)宣講。

圖為實(shí)踐團(tuán)成員與小朋友互動(dòng)。 譚婉婷 供圖

支教現(xiàn)場(chǎng)孩子們熱情洋溢，積極向上，像一朵朵沐陽(yáng)而生的向日葵。與孩子們相處的日子短暫，但是孩子們的歡聲笑語(yǔ)卻永恒的留在我們心中。

圖為支教后實(shí)踐團(tuán)成員與小朋友們的合影。 石薪億 供圖

鄉(xiāng)村振興在路上，久久為功，齊心協(xié)力，才能讓發(fā)展之船乘風(fēng)破浪。我們青春正當(dāng)時(shí)，增長(zhǎng)才干，貢獻(xiàn)價(jià)值，才能為發(fā)展續(xù)航。