兒童，是家庭的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。近日，中國(guó)計(jì)量大學(xué)藝術(shù)與傳播學(xué)院“藝童前行”兒童心理調(diào)研小隊(duì)來(lái)到縉云縣壺鎮(zhèn)鎮(zhèn)聯(lián)豐村兒童之家與二十余名留守兒童朝夕相處，開(kāi)展了一場(chǎng)為期十天的特色心理輔導(dǎo)，深入了解當(dāng)今農(nóng)村留守兒童心理發(fā)育現(xiàn)狀，關(guān)愛(ài)留守兒童心理健康，改善留守兒童心理發(fā)育狀況。 邂逅光影心滌蕩
電影是濃縮的藝術(shù)表現(xiàn)形式，包含了文化和心靈的雙重意義，富有感染力，一部好的電影具有很強(qiáng)的治愈功能，可以一掃人心里的陰霾。
經(jīng)過(guò)幾天的相處，“藝童前行”團(tuán)隊(duì)察覺(jué)到聯(lián)豐村留守兒童由于缺乏陪伴和成長(zhǎng)引導(dǎo)，心理方面存在情感淡漠、自卑、怨恨等問(wèn)題，不善于溝通和交流，這對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活造成了極大的影響，急需一種生動(dòng)特別的方式去加以引導(dǎo)。經(jīng)過(guò)多方面考量，團(tuán)隊(duì)最終選擇開(kāi)展“心隨影動(dòng)，滌蕩心靈”主題系列觀影活動(dòng)，充分發(fā)揮電影的治愈功能，通過(guò)其中的精神內(nèi)核來(lái)釋放孩子們的壞情緒。《心靈奇旅》《魔法滿(mǎn)屋》《歡樂(lè)好聲音》《愛(ài)寵大機(jī)密》四部動(dòng)畫(huà)的放映，團(tuán)隊(duì)成員在每部電影結(jié)束后的有獎(jiǎng)競(jìng)答，小朋友關(guān)于電影的激烈討論和個(gè)人看法，無(wú)不讓孩子們?cè)跓o(wú)形間學(xué)會(huì)原諒、自信、互助、友愛(ài)、夢(mèng)想……孩子們對(duì)此次活動(dòng)反響良好，張海恒小朋友表示：“我可以從各個(gè)主人公的經(jīng)歷中可以體會(huì)到愛(ài)的強(qiáng)大力量、原諒的奇妙作用等，從而得到放松。” 繪見(jiàn)心靈夢(mèng)飛揚(yáng)
由于長(zhǎng)期缺乏父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，聯(lián)豐村部分留守兒童出現(xiàn)了情感障礙和社交障礙，在發(fā)泄情緒和表達(dá)自我上有一定困難，基本不愿與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行交流，面對(duì)成員們的主動(dòng)溝通不是點(diǎn)頭搖頭便是默不作聲，這對(duì)其心理發(fā)育及“藝童前行”工作的開(kāi)展產(chǎn)生了較大的負(fù)面影響。團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)唐語(yǔ)悅對(duì)此表示：“既然語(yǔ)言失效了，那就用藝術(shù)表達(dá)，讓繪畫(huà)穿透孩子們的身體和靈魂。”因此團(tuán)隊(duì)決定采用繪畫(huà)療愈法，結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)給出了“執(zhí)筆繪心”方案，在10天實(shí)踐期間先后開(kāi)展了樹(shù)葉畫(huà)、“我的小煩惱”&“我的家鄉(xiāng)”扇子畫(huà)、“我的爸爸媽媽”&“我的好朋友”意愿畫(huà)等活動(dòng)，讓孩子們沉浸在繪畫(huà)世界，體驗(yàn)手與心靈的美妙對(duì)話(huà)，在筆間覺(jué)察自我情緒，正確理解情緒，繪見(jiàn)心靈，了解自己，放飛夢(mèng)想。 多彩課程促成長(zhǎng)
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，為培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立能力增強(qiáng)孩子們的綜合素質(zhì)，“藝童前行”小隊(duì)討論決定在開(kāi)展兒童心理調(diào)研的同時(shí)安排多類(lèi)文化教育課程培養(yǎng)孩子全方面發(fā)展，團(tuán)隊(duì)成員在課程設(shè)計(jì)上交流溝通，發(fā)揮所長(zhǎng)，積極配合。亞運(yùn)志愿者李羿佳同學(xué)介紹亞運(yùn)項(xiàng)目和亞運(yùn)榜樣，鼓勵(lì)孩子們繪制亞運(yùn)主題手抄報(bào)一起為亞運(yùn)加油；“體育健將”唐語(yǔ)悅同學(xué)陪孩子們打太極拳強(qiáng)身健體，品味中華傳統(tǒng)文化；紅十字會(huì)救護(hù)員嚴(yán)淑寒同學(xué)模擬情境講解急救知識(shí)，為孩子們的健康多加一重保障……
聯(lián)豐村的孩子們都認(rèn)真聽(tīng)講積極思考，勇于在課堂上提出自己的見(jiàn)解。孩子們學(xué)習(xí)多方面的文化知識(shí)全面成長(zhǎng)，今天做祖國(guó)的好兒童，明天做祖國(guó)的建設(shè)者，美好的生活屬于他們，美麗的希望屬于他們。 心語(yǔ)心愿筑美好
經(jīng)過(guò)“藝童前行”團(tuán)隊(duì)10天的陪伴和關(guān)愛(ài)，聯(lián)豐村的小朋友們開(kāi)始依賴(lài)和主動(dòng)接近團(tuán)隊(duì)成員，但始終沒(méi)有向團(tuán)隊(duì)敞開(kāi)他們的內(nèi)心。為切實(shí)深入了解聯(lián)豐村兒童的心理狀態(tài)，“藝童前行”團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐后期借助“愿望箱&煩惱箱”活動(dòng)鼓勵(lì)孩子們吐出心中的不快或向往，粉碎煩惱，筑夢(mèng)美好，努力守護(hù)孩子們此刻的純真。 兒童的世界是純真的，他們要的不僅是物質(zhì)上的充裕，還有精神上的滿(mǎn)足，在本次兒童心理調(diào)研實(shí)踐中，“藝童前行”實(shí)踐小隊(duì)用心陪伴兒童，用“藝”點(diǎn)微光點(diǎn)亮了缺愛(ài)兒童受傷的心，接下來(lái)團(tuán)隊(duì)將持續(xù)關(guān)注農(nóng)村留守兒童的心理健康，同時(shí)呼吁全社會(huì)共同呵護(hù)少年兒童心理成長(zhǎng)，以火苗綴童年，以微光筑夢(mèng)想！