''稼穡蓬勃，夢想熠熠''，為更好地讓小朋友們懂得探尋心中的夢想，領會夢想的力量，敢于樹夢、敢于追夢。2023年7月11日，廣東醫科大學雷州紅土鄉志愿服務隊(以下簡稱“服務隊”)在湛江市雷州市邁本胡新村對鄉村小學生開展了以“探尋夢想”為主題的教育課程。夢想是燈塔，指引人生前進的方向，一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀; 一個沒有夢想的人，就像船只失去方向。我們知道，任何一位成功者，他心中都懷有夢想。此次''夢想''教育課程，我們服務隊，把它安排在正式上課的第一節，正所謂，''夢想''往往都是在前端的，也希望，通過這次課，在開頭，能夠為他們埋下夢想的種子。作為本次課堂的主講老師，我通過視頻圖片、課堂互動的方式，引導學生們確立夢想的意識，找尋屬于自己的夢想，并感受夢想的力量和為實現夢想，必須付出努力。在課堂的最后，小朋友們都能夠大膽地喊出自己的夢想。但是，在課堂開始之前，并沒有那么順利的進行。因為作為一名醫學生，我并沒有很多上臺講課的經驗，難免會有緊張和忐忑的情緒，但是，這種情緒并沒有持續多久，很快，我調整好自己的心情，想為這次課做好更充足的準備。作為三下鄉全課程的第一節課，我知道我的任務并不簡單，如何讓這次一起上課不同年齡階段，一到六年級都有的小朋友們在有限的一節課時間內都能懂得夢想的意義，并且調動他們上課的熱情，不至于冷場，這些都是對我的挑戰�？紤]到有些小朋友年齡還小，理解能力還沒那么強，我盡量把需要大段文字表達的部分換成圖片或生動形象的視頻，在課堂開始時，我先給他們播放一個關于夢想的短視頻，讓他們感受夢想是什么，有了夢想對未來影響有多大，以及主人公如何實現他的夢想的故事。我把夢想比做星光，照亮夜晚行路人的前方路。夢想是指路的航燈，有了它才有了抵達彼岸的成功。有時生活中的驚濤會讓我們迷失方向，心懷夢想，才能堅定不移地抵達彼岸。同學們認真地聽著，在他們堅定明亮的眼神中，我似乎看到了他們對夢想的追求、未來的期望。其中，我還舉例了一些名人的夢想故事，像袁隆平、貝多芬，因為只有通過名人的真實親身經歷故事，才能讓同學們知道光有夢想還不行，必須要有行動，以及不怕困難的精神，夢想才能成真。在整個課堂中，因為同學們積極的發言，熱情的回應，消除了我前晚怕會冷場的憂慮。當我問到同學們他們的夢想是什么時，他們大聲喊到：''我想當老師、我想當醫生、我想當軍人…… ，其中有一個小女孩讓我印象很深刻，她很瘦小，還是個一年級的小朋友，她用她稚嫩的聲音堅定的回答到：''我想當一名警察，因為我想要保護家人和國家''。頓時讓我熱淚盈眶，小小的身板扛起大大的責任，或許她還不能準確說出保家衛國這四個字，但她已然有了美好的愿望。 站在這講臺上，雖說是老師在傳授知識，但同時我也收獲了很多，我深刻地感受到作為人民教師的魅力和不容易，為講好一節課，必須做好前期充足的準備，正所謂''臺上一分鐘，臺下十年功''。也體會到了授人以漁的快樂，我還必須具備有隨機應變的能力，還記得一位同學反問到：''老師，你的夢想是什么，為什么？我跟他們說，我的夢想是成為一名優秀的醫生，我有這個夢想最初是因為在我小時候，我們村有一位有名的鄉村醫生，每家如果身體不適的就會去找他，如果遇到老人不便行走的，他就會拎著藥箱，到人家家里看病，如果遇到沒錢付醫藥費的，他也就不收錢了，當時我就覺得他人很好，是位好醫生，可以說他是我日后想成為一名好醫生的首位引路人。激勵同學們的同時，也是在激勵我自己，我同樣也屬于追夢的年紀，少年應有鴻鵠志，當騎駿馬踏平川。縱有狂風拔地起，我亦乘風破萬里，無懼未來，勇敢追夢！在課堂的最后，我讓同學們把夢想和想說的話寫在便利貼上，然后貼到夢想樹上去�？粗�他們每位都在認真地寫著自己的夢想，我不知道以后他們寫下的夢想是否會實現，但此時此刻我心中由衷地祝福他們勇敢追夢，有朝一日夢想成真。一節課很短，能力有限，如果能讓他們隱約感受到夢想的力量，埋下夢想的種子，那將是我最大的快樂，這一節課也成為我和他們之間美好的回憶。最后，希望在這陽光燦爛，充滿激情的七月，小朋友們都能插上夢想的翅膀，勇敢往前飛。