7月6日至7月14日，廣州新華學院承席啟韻社會實踐隊在指導老師老師的帶領下前往廣東省河源市連平縣三角鎮進行為期七天的“三下鄉“社會實踐活動，圍繞河源市市級非物質文化遺產“捏泥雞”開展調研以及開展了一系列相關活動。回顧此次“三下鄉”活動，隊員們都親身進行了實踐，受益匪淺，明白了實踐是檢驗真理的唯一標準。
 
這次的參觀和調研讓我們更加了解三角鎮非遺“捏泥雞”的發展狀況和一些現存的發展問題。比如大多數居民不太了解“捏泥雞”，但是大多數當地的爺爺奶奶他們老一輩的人都知道“捏泥雞”。如今的非遺傳承人年事已高，但是由于“捏泥雞”的工藝復雜，利潤低薄，難以工業化，再加上如今的玩具隨著科技的發展越來越有趣，毛絨玩具、遙控汽車等等新型玩具層出不窮，“捏泥雞”非遺傳承人后繼無人，這門技術正面臨失傳的風險。我們調研后不由得心生感嘆，優秀的非遺文化不應該就此失傳，作為青年大學生我們目前所能做的，首先是應該學習專業知識，把我們的理論基礎打牢。隨后要一切從實際出發，將我們所學的專業知識運用起來，結合當地的實際發展狀況，為非遺文化的傳承貢獻出我們自己的一份力量。
 
實踐能夠檢驗自身的不足，實踐鍛煉隊員們的能力。此次的三下鄉隊員們共同經歷了許多，一齊創造了屬于我們自己的獨特回憶。比如我們共同完成了前期的物資準備、行程安排、田野調查、非遺課堂的開展等等。其中田野調查花費了我們不少時間和精力。田野調查并沒有隊員們想象的那么容易，大家需要頂著炎炎烈日挨家挨戶拜訪當地的居民們。有時組員們還聽不懂當地的方言，有時還會吃“閉門羹”。但是大家都互相幫助、相互鼓勁一起克服了這些困難。經歷了這些之后讓我們學會了如何進行團隊間的合作，同時也加強了隊員們的溝通交流能力。通過非遺課堂上和小朋友們溝通交流，每天晚上的工作會議，以及實踐結束后的稿件撰寫，我們自身的能力得到了一定的提升，但是仍然存在許多不足之處，比如：我們還需要進一步增強團結協作精神，我們的溝通交流能力還需要進一步提高等等。也正是這些問題的顯露，才能讓我們有機會去解決他們，成就更好的自己。
 
圖為承席啟韻社會實踐隊隊員進行田野調查 承席啟韻社會實踐隊隊員 彭宇杰 攝

圖為承席啟韻社會實踐隊在三角鎮中心幼兒園與老師和小朋友們合影 承席啟韻社會實踐隊隊員 魏嵐倩 攝

實踐出真知，在下鄉過程中隊員們親身去體驗，親自去實踐，親身去調研，通過實踐我們學習到更多課堂上學不到的知識，豐富了我們的人生閱歷。 此次“三下鄉”活動對我們團隊的每一個人而言都是一次難忘的經歷。即使只有短短的八天，但此次實踐將我們原本幾個互不熟悉的個體變成了有默契，能夠互相協助的小團體。大家都在用自己的行動傳承非遺文化促進三角鎮的發展。作為當代青年大學生，首先應該努力學習專業知識，用自己的所學所想推動非遺文化的傳承，其次也要有不懼困難、勇于挑戰自我的勇氣。作為大學生我們應該積極走出去，深入一線，用自己的實際行動為非遺文化的傳承貢獻出一份青春力量。