多彩大學生電（通訊員 薛文淵）實施鄉村振興戰略，是黨的十九大作出的重大決策部署，是決勝全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化國家的重大歷史任務,是新時代“三農”工作的總抓手。我們積極響應國家號召,參與鄉村振興戰略實施,利用專業所學知識，在實踐中得到更好的鍛煉，培養實際操作能力與團隊合作能力。將自己所學知識運用在實踐中，在實踐中鞏固自己的知識，調節理論與實踐之間的關系，培養實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。因此利用本次暑假，實踐團就漢中市老君鎮進行實地調研與分析。
    因為疫情的原因，我此次參加的“農旅融合，青年領航”暑假三下鄉社會實踐活動是以“探索老君鎮鄉村振興成果，極力打造振興典范之路”為主題開展線上線下調研，我參與了線上管理組，主要負責實踐團每日的日程記錄及相關網站的媒體報道投稿。雖然我無法跟其他小伙伴在一起實地調研，但是我希望通過此次社會實踐調研，加深對鄉村振興的“脫貧攻堅”的了解，開拓視野，學習周邊紅色基因，了解民俗風情，提升自身社會服務能力，理論轉化實踐的能力，為鄉村振興和社會發展做出貢獻。
2022年8月20日由“農旅融合，青年領航”暑假三下鄉團長周珂主持，在騰訊會議召開“農旅融合，青年領航”暑假三下鄉社會實踐活動動員大會，首先通過團隊介紹，我們了解了本次三下鄉活動的背景和開展前提。其次，我們將明確此次實踐活動的主題、目的等，并針對個人的特點進行三下鄉的分工。因為在實際的活動中，前期準備是較為重要的，我們需要周全地考慮問題和存在的風險，在遇到困難的時候需要自己尋找解決的方法，不斷鍛煉自己。動員大會過后，我們線上管理宣傳組便將跟隨線下調研組的步伐一起探尋老君鎮的奧秘。
“一分耕耘，一分收獲”。
回顧這些天的調研時光。線下實踐團成員走訪了老君鎮皇塘村，了解了許多當地的風俗文化，幫助當地農民開拓銷路，增大收益渠道。在走訪調查的同時還觀賞了竹蓀大棚、桃園、水稻田、錦鯉等產業園區，這讓我們更加深入的體會到了鄉村振興戰略給農村帶來的力量。不僅實現了將第一課堂知識與實踐知識緊密結合、學校教育與社會教育緊密結合，還對我校大學生在實踐中受教育、長才干、做貢獻具有十分重要的意義。
此行大學生暑期“三下鄉”的社會實踐調研活動圍繞老君鎮鄉村振興成果及地方特色產業、學習周邊紅色基因、服務當地社會而開展，涉及面廣，內容豐富，與老君鎮皇塘村的實際相結合，不流于形式。我們在一整個活動過程中，我們會將自己在校所學的先進的生活觀念在那柳村傳播，例如建立了“鄉土不膩app”，為農民拓寬銷路，更加有利于大學生參與新農村的建設進程，為大學生了解中國國情開啟了一扇窗戶，讓高等教育與新農村緊密聯系在一起。同時，支教組主要圍繞“愛國”、“普通話”、“科技”和“數學”四個關鍵詞對當地留守兒童開展教育教學活動，讓孩子們在快樂的氛圍中學習到知識，體驗到學習的樂趣。調研組還通過和當地村干部、村民走訪慰問的形式，一起分享體會，使我們了解到了他們為老君鎮的發展所做的努力與貢獻。
本次老君鎮之旅，讓我們了解如今的和諧生活來之不易，深深地激發了我們的愛國之情，將愛國作為人生信仰，必須深刻把握實現中華民族偉大復興中國夢這一鮮明時代主題，激發自身和社會民眾愛黨愛國愛社會主義的巨大熱情，凝聚同心筑夢、奮斗圓夢的磅礴偉力。不忘初心、牢記使命，用奮斗成就偉大夢想，靠奉獻贏得新的榮光，爭做擔當強國大任的時代新人。
時光荏苒，余暉傾灑，開始仿佛還在昨日，沒想到，“農旅融合，青年領航”暑期三下鄉社會實踐之旅就這樣結束了，與大家相處的時光多么短暫，但途中我們互相幫忙，學習成長，有糾結、有喜悅、有批評、有歡笑，通過這次社會實踐我更加堅信，我們并非只是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的大學生，我們應該是擁有著絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，豐富人生閱歷收獲人生百味的有為青年，也可以用自身的實踐行動去關心社會、了解社會、融入社會,為鄉村的振興奉獻自己的一份心，貢獻自己的一份力量。總之此番對我而言，不枉此行。