我愛學生，學生愛我

       袁慧虹老師，來自交城縣交城第一中學，目前帶的是高二兩個班，635班、639班。從畢業以后袁老師就投身到了教育事業中，先是在臨縣一所中學待了兩年，后期因為家庭原因就調回了離家近的交城縣交城中學，我們是她調回交城后帶的第一屆學生，從我們第一天進入校園到高考結束，袁老師一直以老師和母親的雙重身份來對待我們，處處關心照顧我們，直到我們“破繭成蝶”，考入自己理想的大學。然后她又重新迎來了她的有一批“孩子”，并一直持續到現在。與此同時，作為一名普通教師，袁老師一直堅持在自己的崗位上，兢兢業業，踏實肯干，不怕吃苦，是我們心中的好老師。
由于袁老師比較喜歡學生，認為每一個學生都很純真、很真實、他們對老師非常信任和依賴，然后比較喜歡這種感覺，學生的信任和依賴她有了使命感和責任感，然后就使得她愿意不斷地去付出，愿意把自己所知道的全都交給學生。同時也希望學生們能從自己這里學到一些東西，然后再學生自己的未來道路上有一些成長；再加上不太喜歡復雜，喜歡簡單的生活，認為學校相對來說簡單，不管是老師和老師之間的關系，還是老師和學生之間的關系都非常簡單，這是袁老師比較喜歡的。因此這就是袁老師能一直堅守崗位、恪盡職守的原因。然后又因為袁老師在當了老師之后在和學生的相處中，更加覺得自己走的路是對的，然后也非常的喜歡，所以就一直堅持下來了。
       尋訪最美鄉村教師，是我們的目標。在我們的努力下，七月份，最終確定對袁老師進行尋訪。隨之而來的就是對于此次訪談的相關開展----問卷的填寫與訪談的制作及訪談內容的規劃。為了訪談時可以做到萬無一失，有內容可談，在訪談開始的前一星期我就通過查閱網絡以及與老師、同學進行了交流，就訪談相關內容的交談與補充。也使得自己準備充分，不會出現無話可說的地步。
提前準備是整個訪談得以順利開展的前提與關鍵，在很大程度上影響著并決定著后期訪談的進度和效果。終于在七月的一個上午我來到了交城縣交城中學并且在及其緊張的情況下準備進入學校進行訪談，可事情總是事與愿違，由于疫情原因再加上響應當地防疫政策，沒能進入學校，真可謂“萬事俱備，只欠東風”。沒辦法，我只能另謀出路，和袁老師商量后決定采用線上采訪的方式來進行這次的活動。又過了幾天的一個陽光明媚的上午我在于袁老師約定的時間撥通了電話，開始了對袁老師的訪談。
       訪談中我咨詢并了解了袁老師現在的工作情況以及一些基本信息，隨后正式開始了本次的訪談。此次訪談主要從袁老師的工作、生活以及對學生的期望三方面入手。首先，我們從袁老師的口中我們了解到了她堅守崗位的原因，和她在工作中是如何處理老師、家長、學生之間的關系的，也了解到了她在工作中的一些難題疑惑以及她對自己未來工作的期望。其次，我們也逐漸了解到了袁老師在生活中也是以為一位和藹的母親，她也和我們講述了他對自己子女未來的教育理念和態度，與此同時也是對我們學生的一些忠告。再者，袁老師也對我們師范生提供了一些很好的學習建議和方法，并和我們分享了她的一些好習慣----提前規劃。
經過了長達半個小時的時間，我們的訪談也順利結束。從中也讓我更好的認識到了自己前期準備的不足與問題，也使得我懂得了如何去修繕這些不足和難題。從而為我的下次訪談的順利開展提供了很有用的條件與可能。
再次分析此次訪談，有著很多的問題，首先就是沒能踩好點，導致自己第一次訪談時出現門衛不讓進學校的問題，從而導致訪談進度一度延遲。還有就是有些問題問得不是很好，自己的說話的語氣以及用詞欠佳，而且一些重點也沒有采訪到位。這一切還是因為預期的準備工作還是不夠充分，再加上自己初次參加這種活動極度緊張，在訪談是老是出現結結巴巴的現象，甚至還有忘記要采訪的內容的情況出現。最終的結果雖然和預期有著很大的差距，但這一切都沒有打敗不斷學習的我，反倒讓我認識到自己的不足，從而更好的修繕它們，使自己更好的進步。

       通過對袁老師的訪談也讓我自己有了深刻的認識，袁老師的那句“世上沒有就辦不成的事”令我印象深刻。我們在生活中、學習中也應該這樣去做，遇到任何難事都不要想那么多，先去做，先做后想，慢慢的就知道自己要做什么，應該怎么去做，對自己的人生目標定位越來越清晰，能準確把一些瑣事和重要的事就能分的清。在工作中只要你愿意做，只要你做了，按自己的想法做下去，你就會發現自己的成績很好，在這個時候就會知道付出和努力和最后的結果是成正比的。使得我門也可以知道我們本身也很優秀也很好，只要我努力了我就可以，就是這樣過程，使我懂得了其實你比你想象中的要優秀的多，很多東西都是訓練來的，其他人你看起來很優秀，但是你做了你可能比他更優秀，你只是被自己嚇到了，所以不用去恐懼，你就越恐懼什么，你就越要去做什么，你做完之后發現它并不可怕。

作為一名是師范生，通過此次訪談，我對教育的本質有了更深的了解，那就是：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。作為一名老師一個人可以通過自己去影響那么多人，由此可見教師的責任非常重大。也因為這些話提醒著我要時刻去做好自己，以身作則，給自己以后的學生做一個好的榜樣和一個好的引導力。但也要牢記永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態對待學生。