南師泰院學(xué)子泰州研學(xué),探尋花卉產(chǎn)業(yè)賦能鄉(xiāng)村振興新路徑
本報(bào)訊,鄉(xiāng)村振興,產(chǎn)業(yè)為要,人才為先。6月18日,南京師范大學(xué)泰州學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)走進(jìn)江蘇省泰州市,聚焦當(dāng)?shù)嘏畈l(fā)展的現(xiàn)代花卉產(chǎn)業(yè),開展深度研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)子們深入企業(yè)、基地一線,實(shí)地探訪泰州飛彩園藝科技有限公司、海陵區(qū)青少年校外教育培訓(xùn)基地及海陵區(qū)罡楊鎮(zhèn)直播發(fā)展聯(lián)盟基地(鼎漢蘭業(yè)直播基地),全方位解碼科技賦能生產(chǎn)、電商暢通銷路的“泰州經(jīng)驗(yàn)”,為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興注入青春視角。
在泰州飛彩園藝科技有限公司,學(xué)生們被引入現(xiàn)代化的花卉種植溫室。這里不再是傳統(tǒng)的“面朝黃土背朝天”,取而代之的是精準(zhǔn)的環(huán)境控制系統(tǒng)、自動(dòng)化的灌溉施肥設(shè)備以及對(duì)花卉生長(zhǎng)周期的科學(xué)管理。技術(shù)人員詳細(xì)介紹了特色花卉品種、智能環(huán)控技術(shù)及精細(xì)化養(yǎng)護(hù)流程,讓學(xué)子們直觀感受到科技創(chuàng)新如何提升農(nóng)業(yè)的效率和品質(zhì)。“智能化、數(shù)據(jù)化是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的必然趨勢(shì),飛彩園藝給我們上了生動(dòng)一課。”有學(xué)生如是說。
如何讓優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品飛出田間,直達(dá)消費(fèi)者?海陵區(qū)青少年校外教育培訓(xùn)基地為學(xué)生們提供了答案。在這里,一場(chǎng)圍繞“新媒體營(yíng)銷賦能鄉(xiāng)村”的專題培訓(xùn)展開。學(xué)生們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了直播電商的核心要素,包括內(nèi)容策劃、產(chǎn)品講解技巧、粉絲互動(dòng)策略以及后臺(tái)操作流程,為后續(xù)的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
實(shí)踐的核心環(huán)節(jié)落地海陵區(qū)罡楊鎮(zhèn)直播發(fā)展聯(lián)盟基地(鼎漢蘭業(yè)直播基地)。在專業(yè)直播間里,學(xué)生們分組進(jìn)行模擬直播大練兵。他們現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,充滿激情地扮演起“泰州花卉代言人”,對(duì)著鏡頭熟練展示、講解本地特色花卉產(chǎn)品,從鏡頭表現(xiàn)到話術(shù)組織,再到流程銜接,全面模擬真實(shí)直播場(chǎng)景。這場(chǎng)沉浸式的演練,不僅檢驗(yàn)了學(xué)習(xí)成果,更讓學(xué)子們深刻體會(huì)到電商新業(yè)態(tài)在拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷路、提升產(chǎn)業(yè)附加值方面的巨大潛力。
“這是一次理論與實(shí)踐的深度碰撞,”團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人分享道,“我們不僅看到了泰州花卉產(chǎn)業(yè)從生產(chǎn)端到銷售端的全鏈條創(chuàng)新,更認(rèn)識(shí)到人才和新技術(shù)是激活鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵。直播間的模擬經(jīng)歷尤其寶貴,它讓我們思考,高校學(xué)子如何利用新知識(shí)、新技能,更有效地參與到鄉(xiāng)村振興的大潮中,把論文真正寫在祖國(guó)大地上。”
南京師范大學(xué)泰州學(xué)院此次實(shí)踐活動(dòng),是推動(dòng)產(chǎn)教融合、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有力舉措。通過組織青年學(xué)子深入產(chǎn)業(yè)前沿,學(xué)院旨在培養(yǎng)其知行合一的能力和心系鄉(xiāng)土的情懷。學(xué)子們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)才干、深化認(rèn)知,也為探索鄉(xiāng)村振興多元路徑貢獻(xiàn)了寶貴的青年智慧。未來,學(xué)院將繼續(xù)搭建平臺(tái),引導(dǎo)更多青年才俊關(guān)注鄉(xiāng)村、服務(wù)鄉(xiāng)村,共同譜寫鄉(xiāng)村振興新篇章。
作者:孫雅婷 來源:多彩大學(xué)生網(wǎng)
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