“移”出新風尚，“易”出新氣象。為破除陳規陋習、樹立文明新風， 3月29日至4月1日，文學院聯動東昌府區多個社區開展移風易俗社區實踐系列活動，在助推移風易俗的工作中堅持外在“塑形”與內在“鑄魂”并重，使淳樸民風和文明社風蔚然成風。

　　非遺賦能：竹藝傳薪倡新風

　　2024級6班聚焦“非遺+節俗”融合模式，創新開展“指尖傳非遺，筆墨倡新風”主題活動。志愿者現場教授原色竹編技藝，指導老年人制作燕子造型掛件，將清明“插柳踏青”傳統與環保理念深度融合，并同步開展文化溯源講解，倡導以竹編裝飾替代焚燒祭祀，實現文化傳承與生態保護雙效并舉。在成果展示環節，參與者創作的竹編作品被用于社區文明宣傳，后續計劃設立“非遺傳承工作坊”，推動移風易俗長效化。

　　童智領航：寓教于樂潤新俗

　　2024級4班關注青少年群體，構建“情景模擬+互動問答”雙驅沉浸式教學模式，通過對比卡片直觀呈現“過度紅包”“鋪張婚喪”等陋習弊端，引導青少年體悟“鮮花祭祀”“垃圾分類”等新風價值。志愿者創新“家校社”聯動機制，鼓勵青少年擔任家庭文明宣傳員，實現教育成果二次輻射。團隊后續擬組建文明宣講團，定期開展社區巡回“移風易俗”主題宣教，深化文明理念普及。

　　翰墨浸潤：書法載道煥新篇

　　國學經典“郵遞員”團隊以書法為媒介，攜手發起“墨韻長存，新風常在”清明文化行動，傳遞綠色祭掃新風尚。志愿者深刻解析清明文化內涵，耐心指導親子家庭創作“文明清明”主題作品，將綠色祭掃理念融入藝術實踐。活動設置作品聯展環節，同步發放《文明祭祀倡議書》200余份，并通過問卷調研收集反饋意見，為優化“家庭—學校—社區”三位一體實踐模式提供數據支撐。

　　紙鶴寄情：巧手傳思筑新尚

　　青年發展中心創新采用“理論浸潤+手作實踐”雙軌模式，精心設計“紙鶴銜春”主題手工方案，生動展示“鮮花祭掃”“云端追思”等綠色方式的環保價值，深入推動移風易俗理念落地生根。在“紙鶴寄情”實踐環節，志愿者以“一紙一愿”為切入點，帶領居民折疊千紙鶴，并邀請其在鶴翼書寫“文明寄語”，如“青山長存思故人”“新風代代傳”等個性化內容，將傳統手工藝轉化為移風易俗的情感載體。

　　長效賦能：協同治理譜新章

　　本次系列活動創新采用“沉浸式宣教+精準化施策”模式，通過非遺活化、教育浸潤、藝術賦能、實踐轉化四維路徑，成功構建高校智力資源與社區治理需求深度對接機制，精準糾治清明祭掃積弊陋習，大力倡導綠色祭掃新風尚，促使崇德向善、文明祭祀的觀念深植人心，驅動社區精神文明建設提質增效，為社區高質量發展注入澎湃精神動能。未來，文學院將持續深化校地合作，定期開展文明主題實踐，為培育新時代文明風尚貢獻高校力量。

　　審核：石勇