為了響應(yīng)學(xué)院大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)號(hào)召，本隊(duì)在來(lái)安縣施官鎮(zhèn)賈龍村村委和書記的大力支持和幫助下，在指導(dǎo)老師陳志宏，陳青松和隊(duì)長(zhǎng)梁曦文的帶領(lǐng)下， 于2024年7月11日在來(lái)安縣施官鎮(zhèn)賈龍村開(kāi)展了的以“推廣普通話普法教育，創(chuàng)新發(fā)展民族村落旅游文化”為主題的暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并在賈龍村開(kāi)展客家文化調(diào)研系列活動(dòng)。

  會(huì)上，幾江街道團(tuán)工委書記對(duì)實(shí)踐團(tuán)成員的到來(lái)表示熱烈地歡迎，希望同學(xué)們能夠在實(shí)踐中有所收獲。同時(shí)，他對(duì)幾江街道人居環(huán)境整治情況、鄉(xiāng)村振興政策落實(shí)、特色產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略等方面向?qū)嵺`團(tuán)成員做了詳細(xì)介紹，實(shí)踐團(tuán)成員的老師和同學(xué)們也提出了他們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中的考慮和困惑，詳細(xì)探討交流了本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的具體安排。

 
  本隊(duì)首先與當(dāng)?shù)鼗鶎庸ぷ魅藛T進(jìn)行交流溝通， 交流活動(dòng)結(jié)束后，實(shí)踐團(tuán)成員在工作人員的幫助下深入來(lái)安縣施官鎮(zhèn)賈村村進(jìn)行普通話普及率調(diào)研、教育留守兒童等志愿服務(wù)活動(dòng)。
 

  在調(diào)研過(guò)程中，同學(xué)們采用隨機(jī)走訪的形式，通過(guò)訪談、實(shí)地觀察等方式，切實(shí)體會(huì)到了規(guī)范普通話的重要意義，收集了群眾們對(duì)進(jìn)一步改善規(guī)范普通話的建議。在手作紡織廠內(nèi)，我們用普通話與居民溝通交流，了解了紡織廠的貿(mào)易流程及其語(yǔ)言溝通所遇到的問(wèn)題。

 
  在教育普通話中，為留守兒童帶來(lái)了零食，詳細(xì)詢問(wèn)孩子們生活普通話學(xué)習(xí)情況以及假期安排，宣傳了推廣普通話教育知識(shí)。接下來(lái)，在老年人的家中，同學(xué)們也為居民送去牛奶等慰問(wèn)品，詳細(xì)了解了居民的、生活用語(yǔ)口語(yǔ)化等情況，與老人家促膝而談，了解了當(dāng)?shù)丶儤忝耧L(fēng)。
 

 
  在義教時(shí)間里，本隊(duì)秉承“為孩子們送溫暖”的服務(wù)宗旨和理念，根據(jù)當(dāng)?shù)亓羰貎和瘜W(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)和課程的缺失，有針對(duì)性的開(kāi)展與說(shuō)好普通話相結(jié)合的課程，包括：手工制作講解、國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦、歡樂(lè)游戲互動(dòng)、順口溜比賽、應(yīng)用繪畫描述等。
 

 
  在于孩子們互動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們與孩子們也獲得了童趣與歡樂(lè)。這讓孩子們學(xué)習(xí)明白：推廣普通話、普法教育以及創(chuàng)新發(fā)展民族村落旅游文化是提升民族文化自信、促進(jìn)社會(huì)和諧與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要途徑。

 
  接下來(lái)本隊(duì)對(duì)當(dāng)?shù)貢�記進(jìn)行采訪拍攝。呂書記大力配合，詳細(xì)介紹了本村的普通話普及率以及核心問(wèn)題。其肯定了推廣普通話的重要作用以及深遠(yuǎn)影響。對(duì)本隊(duì)的推普活動(dòng)給予大力支持。
 

 
  通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，旨在加強(qiáng)民族村落的文化傳承與創(chuàng)新，提高當(dāng)?shù)鼐用竦姆�律意識(shí)和普通話水平，同時(shí)通過(guò)旅游文化的推廣，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)文化與經(jīng)濟(jì)的雙贏。這樣的實(shí)踐活動(dòng)不僅有助于保護(hù)和弘揚(yáng)民族文化遺產(chǎn)，還能增強(qiáng)民族村落的自我發(fā)展能力，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。