為全面了解當(dāng)前青少年群體對民族團(tuán)結(jié)和文化認(rèn)同的態(tài)度，提出相應(yīng)的對策和建議，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和文化多樣性的發(fā)展，7月21日，湖南第一師范學(xué)院外國語學(xué)院民族團(tuán)結(jié)實(shí)踐團(tuán)開展了一項(xiàng)關(guān)于青少年民族團(tuán)結(jié)教育及學(xué)生民族認(rèn)同感的深入調(diào)研。
調(diào)研初期，實(shí)踐團(tuán)成員根據(jù)社會(huì)背景確定調(diào)研主題，認(rèn)為民族團(tuán)結(jié)和文化認(rèn)同感成為教育和社會(huì)發(fā)展的重要議題，而青少年時(shí)期是個(gè)體認(rèn)同形成的關(guān)鍵階段，良好的民族團(tuán)結(jié)教育不僅有助于增強(qiáng)學(xué)生的身份認(rèn)同感，還能促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的構(gòu)建。
調(diào)研過程中，實(shí)踐團(tuán)成員通過問卷調(diào)查、深度訪談和文獻(xiàn)資料收集等方式，系統(tǒng)收集和分析了涉及青少年民族團(tuán)結(jié)教育的各方面數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)。深入探究了此主題下取得的成效如制定了相關(guān)政策文件、建立了完善的民族團(tuán)結(jié)教育機(jī)制、開展形式多樣的民族團(tuán)結(jié)宣傳教育以及積極保護(hù)與傳承寶貴的民族文化遺產(chǎn)等現(xiàn)況，并提出存在的困難及問題，如相關(guān)民族團(tuán)結(jié)教育政策文件難以落實(shí)、學(xué)校教育資源匱乏、民族團(tuán)結(jié)教育的重視程度不夠等疑難。
最后，實(shí)踐團(tuán)成員積極討論，提出了相關(guān)的對策研究，如將民族團(tuán)結(jié)主題教育納入課程體系，發(fā)揮課堂教育的主渠道作用、豐富活動(dòng)形式，突出實(shí)踐引領(lǐng)的教育作用（校園文化、研學(xué)旅行、主題講座與分享會(huì)）、建立家校社聯(lián)動(dòng)機(jī)制等內(nèi)容。
通過本次調(diào)研，實(shí)踐團(tuán)成員深刻認(rèn)識(shí)到青少年民族團(tuán)結(jié)教育的重要性和緊迫性，并表示將繼續(xù)關(guān)注該領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極推動(dòng)提升青少年民族認(rèn)同感的相關(guān)工作，為構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。