調(diào)研組成員胡澤同、田力元訪問學(xué)生

調(diào)研組成員胡澤同訪問學(xué)生

調(diào)研組成員劉慧敏、 羊柯如與學(xué)生們開展座談會
7月15日上午，文學(xué)院“楊花書途，墨韻傳志”暑期實踐團于楊花村開展教育調(diào)研工作，對楊花村中小學(xué)生進行訪談與調(diào)查問卷收集，旨在深入了解楊花村當前教育現(xiàn)狀，為楊花村教育改革與發(fā)展提供數(shù)據(jù)支持和政策建議。
本次調(diào)研活動以“關(guān)注教育現(xiàn)狀，助力未來發(fā)展”為主題，涵蓋了鄉(xiāng)村教育資源配置、學(xué)生學(xué)習(xí)壓力、家庭教育狀況等多個方面。
“村內(nèi)沒有專門售賣文具的商店，大部分文具只能到距離村外四五公里的文具店內(nèi)購買。”一位十歲的小朋友說道。在調(diào)研過程中，實踐團成員深入學(xué)校與鄉(xiāng)村，通過與學(xué)生面對面的訪談，詳細了解他們在學(xué)習(xí)中遇到的困難和挑戰(zhàn)，傾聽他們對學(xué)校教育的期望與建議，并對調(diào)查內(nèi)容進行詳細記錄：學(xué)校食堂菜品單一、口味偏淡，學(xué)校設(shè)置的“多寶屋”使用率低，學(xué)習(xí)用品購買困難，部分教學(xué)器材存在長期閑置的情況等鄉(xiāng)村教育亟待解決的問題。活動結(jié)束后，通過對調(diào)查內(nèi)容的分析，針對存在的不足，實踐團將整理后向相關(guān)部門進行反饋，同時，也會不斷加強自身調(diào)研能力，為楊花村教育事業(yè)延續(xù)力量。
此次調(diào)研活動，成員們從學(xué)生的角度來看待鄉(xiāng)村教育，探索其面臨的困境與機遇，對于楊花村教育發(fā)展有了進一步的認識。后續(xù)，調(diào)研團隊將緊密依托此次調(diào)研結(jié)果，及時調(diào)整調(diào)研工作的焦點與方向，致力于為楊花村教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻。