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白衣蒼狗千回改，東山育人志不移 ——湘潭大學(xué)法學(xué)學(xué)部團(tuán)委、學(xué)生會(huì)赴湘鄉(xiāng)市實(shí)踐調(diào)研團(tuán)赴湘鄉(xiāng)市東山書院參觀研學(xué)
發(fā)布時(shí)間：2024-07-07 關(guān)注： 一鍵復(fù)制網(wǎng)址
白衣蒼狗千回改，東山育人志不移
——湘潭大學(xué)法學(xué)學(xué)部團(tuán)委、學(xué)生會(huì)赴湘鄉(xiāng)市實(shí)踐調(diào)研團(tuán)赴湘鄉(xiāng)市東山書院參觀研學(xué)
（通訊員：達(dá)雪菲、黃文、陽欣宏）
7月6日，湘潭大學(xué)法學(xué)學(xué)部團(tuán)委、學(xué)生會(huì)赴湘鄉(xiāng)市實(shí)踐調(diào)研團(tuán)赴湘鄉(xiāng)市東山書院，在東山學(xué)校舊址保護(hù)站負(fù)責(zé)人舒海江同志的講解下參觀主席母校，跨越時(shí)空長廊，東山書院育人精神依舊熠熠生輝。
“獨(dú)坐池塘如虎踞，綠蔭樹下養(yǎng)精神。春來我不先開口，哪個(gè)蟲兒敢作聲。”東山學(xué)校池塘邊的石頭上鐫刻的一首《詠蛙》道出青年毛澤東奮發(fā)有為的少年意氣，伴隨著舒所長的講解，湘潭大學(xué)法學(xué)學(xué)部的學(xué)子們一同走進(jìn)了青年毛澤東的故事——
“少年易老學(xué)難成”，毛主席在青年時(shí)期便立下鴻鵠大志，抓住瑾瑜時(shí)光，孜孜以求。自修室內(nèi)青年毛澤東手不釋卷、夜以繼日，遇到讀書之惑、人生不解、家國問題便向老師討教，同好友暢聊，其在東山書院求學(xué)時(shí)期所積累的豐富閱讀量涵養(yǎng)了毛主席寬宏的視野和超前的意識(shí)。
“文明其精神，野蠻其體魄”，一副強(qiáng)健的身體才能承載少年風(fēng)發(fā)的意氣。舒所長將毛主席在東山書院的鍛煉方式戲稱為“鐵人三項(xiàng)”——跑步、游泳和登山，而這些運(yùn)動(dòng)鍛煉的方式也大多被其終身保留，養(yǎng)成了“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的強(qiáng)健體魄。
“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。”悠悠夏影，磚墻斑駁，青年毛澤東在此求學(xué)的場景宛若昨日；跨越時(shí)空，學(xué)士來訪，探尋真理，湘大學(xué)子即將譜寫嶄新華章。
湘潭大學(xué)與東山學(xué)校有著不解之緣，“東山學(xué)校”牌匾四個(gè)大字正是毛主席的墨寶。簡單的四個(gè)大字卻讓曾經(jīng)的主席思考良久，直至“湘潭大學(xué)”的校名落定，兩張寫著“東山學(xué)校”的宣紙才承載著主席的美好愿景緩緩飄來。紙輕情義重，那墨跡間流淌的是主席厚重的期望與深情的勉勵(lì)，時(shí)至今日仍激勵(lì)著東山學(xué)校不斷砥礪奮進(jìn)。
今日，一個(gè)個(gè)同樣正值青春年華的湘大學(xué)子走入東山學(xué)院，了解偉人的日常起居、生活軼事，咀嚼青年毛澤東的詩文探尋其中哲理與偉人精神。站在書院里，舒所長也講出了東山書院至今的遺憾，那篇承載著青年毛澤東救國救民理想的《言志》在動(dòng)蕩的年代里并沒能保存下來，就這樣散佚在了歷史的長河之中。然而那臺(tái)下湘大學(xué)子的專注神情，校內(nèi)一屆又一屆東山學(xué)子的郎朗書聲不正是一篇?jiǎng)e樣的《言志》。
一路走來是一段跨越時(shí)空的交談，雖時(shí)隔久遠(yuǎn)但偉人秉筆持書、秉燭夜讀的身影如臨在目，激勵(lì)著湘大學(xué)子追尋偉人奮斗的足跡。
知偉人東山求學(xué)之刻苦，悟東山書院育人之良方。“教之以實(shí)事，程之以實(shí)功”，東山書院秉承崇實(shí)的教育理念培育出一代代腳踏實(shí)地、親耕實(shí)踐、服務(wù)人民的東山學(xué)子。
遙望學(xué)子們展翅高飛，奔赴各方開啟人生新的旅程，在故土守候的“東山學(xué)校”也重任在肩。“全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位”“全國愛國主義教育示范基地”東山學(xué)校辦學(xué)教育碩果累累，而如何更好地傳播東山學(xué)院所承載的紅色基因、偉人精神，在新時(shí)代通過思想教育引領(lǐng)青少年樹正氣，勇?lián)?dāng)？這是時(shí)代給書院的重大課題。
旭日東升，在毛澤東與東山學(xué)校陳列館里，由大量文字史料與歷史古物組成的專題展覽向人們述說著青年毛澤東東山求學(xué)的故事。通過一位位小小紅色講解員的生動(dòng)講解，一次次紅色研學(xué)活動(dòng)的有序開展，讓更多的人對(duì)東山書院有了更深入全面的了解，也將東山書院的育人精神帶往全國各地。
作者：達(dá)雪菲、黃文 來源：湘潭大學(xué)法學(xué)學(xué)部三下鄉(xiāng)赴湘鄉(xiāng)市未成年人保護(hù)宣講團(tuán)
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