（通訊員 吳子江 毛璐瑤 郝梓屹）為讓孩子們近距離接觸通草花技藝，學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨特魅力，5月22日下午，揚州大學(xué)廣陵學(xué)院機械電子工程系“翰墨華韻揚州行”實踐團隊在機械電子工程系學(xué)生第三黨支部書記戴斯竹老師的帶領(lǐng)下，前往揚州市廣陵區(qū)東關(guān)小學(xué)，給五年級的小朋友們開展了一節(jié)別開生面的“揚州通草花非遺小課堂”。本次活動實踐團邀請到了通草花傳承人崔芳凝老師作為特別指導(dǎo)，與孩子們共同探索揚州本土非物質(zhì)文化遺產(chǎn)通草花的文化韻味。

　　課堂伊始，崔老師以她深厚的藝術(shù)底蘊為孩子們娓娓道來通草花的歷史故事。揚州通草花，制作開始于清代初年，以通草紙制作，質(zhì)地柔和、色調(diào)秀雅，被譽為“永不凋零之花”。她精心準備的通草花成品更是讓孩子們眼前一亮，紛紛發(fā)出連聲的贊嘆，驚嘆不已。崔老師巧妙地引導(dǎo)著孩子們，一步步踏入通草花的神奇世界。

　　（圖為5月22日，崔芳凝老師給孩子們上課，郝梓屹攝。）
       在深入了解通草花的歷史背景之后，實踐團成員們給孩子們講解了通草花的制作技藝，通草花經(jīng)漂白、裱草片、染色、捏瓣、做葉子、扎朵子等多道工藝流程制作而成，從花瓣、花葉到花莖，無不需要制作者悉心揣摩，求準求精，以精湛的手法充分表現(xiàn)出各種花卉的逼真形態(tài)，孩子們聽得聚精會神。接著，在實踐團成員們的指導(dǎo)下，孩子們踴躍地自己動手制作，大家先按步驟把通草片用濕潤的毛巾浸濕，待通草片由脆變軟后，拿出大小不同的花瓣、花蕊，用膠一步一步粘上，實踐團時不時幫忙調(diào)整形態(tài)，一朵朵栩栩如生的花朵就在指尖綻放開來。

　（圖為5月22日，團隊成員為東關(guān)小學(xué)孩子們上課。郝梓屹攝。）
   　指尖輕捻，通草花綻芳華。在完成自己的通草花作品后，孩子們的臉上洋溢著滿足和自豪的笑容。他們紛紛表示，通過這次學(xué)習(xí)讓他們對傳統(tǒng)文化有了更深的了解和認識，也讓他們更加珍惜和熱愛祖國的文化遺產(chǎn)。有的孩子說：“我想學(xué)習(xí)揚州通草花，將這門傳統(tǒng)工藝傳承下去。”有的孩子則表示：“我不想讓我們的非遺文化失傳，希望更多的人能夠了解和關(guān)注傳統(tǒng)文化。”還有的孩子堅定地說：“我想要為祖國的文化遺產(chǎn)保護盡一份自己的力，讓更多的人了解和欣賞到通草花的美麗。”

　　習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)，要加大文物和文化遺產(chǎn)保護力度，加強城鄉(xiāng)建設(shè)中歷史文化保護傳承，同時要推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌。本次社會實踐團隊負責(zé)人吳子江說：“我們這次來到東關(guān)小學(xué)就是希望能夠從精美的通草花藝術(shù)出發(fā)，致力于將揚州文化的精髓推向孩子們的視野，進而讓中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶被年輕一代熟知與傳承，共同書寫中華文明的輝煌篇章。”