數(shù)學(xué)教學(xué)與實際相結(jié)合，教師在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中能夠緊緊與學(xué)生生活實際案例相聯(lián)系，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂的趣味性，提高學(xué)生的吸引力。數(shù)學(xué)的最終目標(biāo)是為生活服務(wù)。現(xiàn)實生活當(dāng)中的數(shù)學(xué)包含：每個月家庭的生活開支的計算，列舉出航天建設(shè)當(dāng)中哪些方面需要利用數(shù)據(jù)，讓學(xué)生深刻的感知到數(shù)學(xué)已經(jīng)滲透到生活當(dāng)中的方方面面，了解數(shù)學(xué)的價值。
    數(shù)學(xué)文化作為人類文化的重要構(gòu)成部分，思考、內(nèi)容、方法與語文都是現(xiàn)代文明的重要組成部分。這個時候我們需要將教學(xué)理念改變，將教學(xué)技能以及數(shù)學(xué)素養(yǎng)并重，將培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)當(dāng)做是數(shù)學(xué)教育的根本目標(biāo)，從而學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)變成了提升國民文化素養(yǎng)的良好途徑。
    在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)當(dāng)中，需要將奧數(shù)文化綜合進(jìn)來，有助于提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，還有助于學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技能可以達(dá)到一定的廣度與深度，保證學(xué)生再學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候不再難懂，而真正滿足社會發(fā)展的要求。
    學(xué)教學(xué)過程中教師介紹數(shù)學(xué)家發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的過程中，讓學(xué)生真正了解其中的艱難，數(shù)學(xué)家那種百折不撓、堅持不懈、勤奮勇敢的人生態(tài)度與永不言敗的精神打動學(xué)生。如今的科學(xué)技術(shù)水平非常發(fā)達(dá)，也能夠利用各種電子設(shè)施播放影像，激勵學(xué)生成長。
    奧數(shù)教育應(yīng)該將實際問題與數(shù)學(xué)知識相結(jié)合，讓學(xué)生在實踐中感受到數(shù)學(xué)的重要性。同時，奧數(shù)教育也需要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生能夠理解、應(yīng)用并創(chuàng)造數(shù)學(xué)問題。通過這種方式，學(xué)生不僅能夠更好地掌握數(shù)學(xué)知識，還能夠培養(yǎng)自己的思考能力、解決問題的能力以及創(chuàng)造能力。