我有幸參與了為自閉癥兒童上藝術課的實踐活動。這個經歷讓我深刻理解了藝術對于這些特殊孩子的重要性，以及我們如何通過藝術幫助他們打開世界的一扇窗。
       在開始的時候，我對于如何與自閉癥兒童互動感到有些不知所措。他們往往對環境敏感，對陌生事物有恐懼感。然而，我發現，當使用簡單的藝術工具和色彩鮮艷的畫紙時，他們的興趣被迅速激發。通過觀察，我注意到他們對形狀和顏色有特別的喜好。
       在教學過程中，我嘗試采用非語言的溝通方式，比如通過畫圖和模型來引導他們表達自己的想法和感受。我發現，這種方式更容易讓他們敞開心扉，表達自我。在這個過程中，我深深感受到了每一個孩子內心深處都有一片屬于自己的世界，而藝術正是通往這個世界的一座橋梁。
       此外，我也發現自閉癥兒童在創造力和想象力方面同樣出色。他們對于藝術的獨特理解常常讓我驚嘆。他們無拘無束的創作，不受規則和傳統的束縛，這使得他們的作品充滿活力和創意。
       這次實踐讓我更加堅信藝術教育對于自閉癥兒童的重要性。藝術不僅可以幫助他們表達自己的情感和想法，還可以提高他們的社交能力、專注力和創造力。同時，藝術也提供了一種方式，讓這些孩子能夠更好地理解和接觸世界。
       未來，我希望能夠更深入地研究如何利用藝術幫助自閉癥兒童。我相信，通過更多的實踐和探索，我們可以為他們創造更好的學習環境，幫助他們更好地融入社會。