寒假已至，很多小學、初中的小朋友們都已經(jīng)結束了期末考試，在家等待成績的發(fā)放。但是很多家庭的家長都需要上班，家中沒有人看護照顧小朋友們。為了響應習近平總書記在黨的二十大上的號召，青少年走進社區(qū)基層，積極投身到社區(qū)服務中，曲阜師范大學生命科學學院“青春獻禮，星火傳承”實踐隊的實踐隊員走入社區(qū)，入戶開展社會實踐活動。

在小朋友預習新課時，實踐隊員充分發(fā)揮了師范生的特長，為小朋友講解新的課程，有效地提高了小朋友的學習效率。在為小朋友講課前，實踐隊員會提前準備課程，用適當且有趣的例子來引入知識點，讓孩子們由此可見，實踐隊員在學校學習師范生的課程是有效的，此類的社會實踐活動有利于鍛煉實踐隊員的專業(yè)能力，積累相應的經(jīng)驗。在進行實踐活動時，實踐隊員服務了社區(qū)，幫助了部分居民；在實踐的同時，也幫助了實踐隊員自己能力的提升，和經(jīng)驗的積累。

古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”；高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”尤其是順應現(xiàn)在的教育形勢，要求同學們多讀書，讀好書，養(yǎng)成閱讀的習慣對現(xiàn)在的小朋友來說至關重要。實踐隊員每天會規(guī)定固定的時間陪著小朋友讀書，在小朋友讀書的時候實踐隊員也會陪在旁邊一起讀書，提供一個好的學習環(huán)境。很多小朋友在學習的時候家長會在旁邊玩手機，不會在旁邊陪著學習。本來孩子的自控力就不夠強，如果身邊有聲音尤其是笑聲，就更加會吸引小朋友的注意力。

在實踐活動結束后，實踐隊員也跟家長溝通，希望他們在孩子學習的時候可以放下手機，手捧一本書，陪在孩子身邊，跟孩子一起學習，營造良好的學習環(huán)境。不應以質疑的態(tài)度來對待自己的孩子，應該多多鼓勵他們，樹立他們的自信心，增強他們自主學習的意識。最后，實踐隊員肯定了小朋友的學習態(tài)度，鼓勵了她的進步，希望她可以保持好的學習習慣，取得滿意的學習成果。