為調查鄉村兒童社會交往水平，傾聽不同主體對鄉村兒童社交能力的看法，曲阜師范大學教育學院“情暖童心，社交先行”實踐隊于1月15在前苗營村進行了實地調研。    

  實踐隊員首先參觀了前苗營村的實踐站。通過對村委的訪談，實踐隊員得知村中的兒童普遍不太愛交流。在實踐站中，實踐隊員參觀了未成年人活動室和圖書室，為村中兒童提供了活動的場所和成長的平臺。村中還會不定期開展各種活動。參觀完成后，村委主動帶領實踐隊員在村中進行了入戶走訪。經實地調研發現，村中兒童普遍存在缺乏足夠的社交機會、社交技能教育和互動等問題，這影響了他們的社交發展和心理健康。

  實踐隊員認識到促進鄉村兒童全面健康發展、推動鄉村教育發展對鄉村兒童社會交往能力的提升至關重要。