7月25日，七彩假期活動(dòng)開(kāi)展的第二天，山東大學(xué)學(xué)生春暉社“助力黔行”志愿服務(wù)隊(duì)優(yōu)化教學(xué)流程，恰當(dāng)?shù)貞?yīng)對(duì)活動(dòng)過(guò)程中暴露的支教問(wèn)題。
早上，志愿服務(wù)隊(duì)分工進(jìn)行簽到查缺。志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行簡(jiǎn)單的團(tuán)隊(duì)集合后，檢查金銀山少兒活動(dòng)中心的教學(xué)設(shè)施、衛(wèi)生安全，迎接到來(lái)的學(xué)生。隨著活動(dòng)中心的大門(mén)打開(kāi)，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地抵達(dá)教室。隊(duì)員們依循年級(jí)大小，分低、中、高三隊(duì)隊(duì)列進(jìn)行簽到，在老師的指引下進(jìn)入教室。上午八點(diǎn)半，各班閱讀課老師組織學(xué)生進(jìn)行早讀。學(xué)生們整齊朗讀唐詩(shī)，每個(gè)教室里響起了悅耳的讀書(shū)聲。
與此同時(shí)，班主任清點(diǎn)簽到名單。志愿服務(wù)隊(duì)教務(wù)組配合班主任聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，詢(xún)問(wèn)學(xué)生請(qǐng)假緣由，并及時(shí)確認(rèn)學(xué)生的出行安全。在電話詢(xún)問(wèn)、微信溝通后，班主任清楚了所有缺課同學(xué)的請(qǐng)假詳情，并祝福生病的同學(xué)早日康復(fù)。
隨后，教師開(kāi)始特色課程的教授。在身心成長(zhǎng)課上，學(xué)生們和李斯羽老師一起學(xué)習(xí)激勵(lì)手勢(shì)操，歡樂(lè)唱出“我是真的很不錯(cuò)”，鼓勵(lì)學(xué)生們用歌舞的方式來(lái)培養(yǎng)自信；在思想引領(lǐng)課上，學(xué)生們和駱美琪老師一起感受愛(ài)國(guó)之情，了解少先隊(duì)員的故事；在核工業(yè)科普課上，譚重陽(yáng)老師為大家講述了“兩彈一星”的故事，并且生動(dòng)形象地簡(jiǎn)要科普了核反應(yīng)的科學(xué)原理；在手工課上，學(xué)生們相互合作，盡管藝術(shù)工具不足，但他們很有禮貌的借用工具，順利地在任課老師的協(xié)助下完成了富有創(chuàng)意的作品……學(xué)生和老師在不斷磨合中變得越來(lái)越默契。
臨近放學(xué)的時(shí)候，有兩位家長(zhǎng)前去詢(xún)問(wèn)能否中途報(bào)名活動(dòng)。志愿服務(wù)隊(duì)深為家長(zhǎng)們的熱情感動(dòng)，但是出于對(duì)班級(jí)管理、師生安全的慎重考慮，只能婉拒家長(zhǎng)們的請(qǐng)求，并表示對(duì)他們一片苦心的理解。
放學(xué)后，隊(duì)伍按例開(kāi)展例會(huì)。所有隊(duì)員發(fā)表教學(xué)感受，提出活動(dòng)過(guò)程中新出現(xiàn)的不足。眾人集思廣益，針對(duì)性地提出了改進(jìn)辦法。最后由隊(duì)長(zhǎng)譚重陽(yáng)總結(jié)，明確了任務(wù)分配，并感謝所有人的辛苦付出。‘
在人杰地靈的金銀山社區(qū)，助力黔行志愿服務(wù)隊(duì)將繼續(xù)用青春熱忱書(shū)寫(xiě)公益新篇章。