成長是一個過程，很累。我或許從未想過自己也會成為一名老師，也從未想過自己在某一天去教這么多的小朋友。今天是支教生活的第五天了，在此期間收獲了許多東西，也知道了自己的不足之處。我的收獲在于學習到了教學方法，課堂管理辦法，這將為我未來的工作和生活提供寶貴的經(jīng)驗，當然，我也會面對支教的不足之處，這些將為提升自我提供寶貴經(jīng)驗，讓自己的成長之路更加順暢。 
  在這幾天的課堂上，我發(fā)現(xiàn)，面對小朋友教學，不是一昧地用溫和的語言去交流，而是要有適當?shù)耐�嚴，適當?shù)恼饝兀�這樣才能讓學生在課堂上安靜聽講。當然，讓學生安靜并不是什么難事，就如我們在健康湖北行赴漢川福星小學實踐隊第一次總結會上，福小老師所說：“教學是一門藝術，組織教學與課堂管理是一種魅力”。